人教版四语上 爬山虎的脚课件教学讲义.ppt

6 爬山虎的脚;猜谜语;上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。; 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。; 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。;;;;;;6、爬山虎的脚;虎hǔ爬山虎 占zhàn占据 均jūn均匀 匀yún均匀 叠dié重叠;jūn yún jīng;均匀 重叠 触角 休想 痕迹 逐渐 嫩绿;爬 山 虎 均 匀 轻 拂 荡 漾 叶 柄 蜗 牛 触 角 蛟 龙 痕 迹 空 隙 树 茎;读了课题，你有什么问题？; 自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？;爬山虎生长的位置;爬山虎， 你在哪呢？; 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。; 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。; 默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？;学习要求：; 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。; 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。 ;; 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ;长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜 一顺儿朝下 漾起波纹 ;叶子的特点;漾 起 波 纹; 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。 ;它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，。没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。;刚长出来的叶子;刚长出来的叶子;刚出来的叶子;刚长出来的叶子;长大了的叶子;长大了的叶子;长大了的叶子;长大了的叶子;长大了的叶子;一顺儿朝下的叶子;　 爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成（ ）。爬山虎的嫩叶，不大（ ），（ ）的是长大了的叶子。那此叶子绿得（ ），看着（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得（ ），没有 （ ），也不留（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），非常好看。; 那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙. ;1读读第三到五小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。 2谁来读读划出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？; 爬山虎的脚长在茎（jīng)上。茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。;;;爬山虎的脚; 爬山虎脚的位置： 爬山虎脚的样子： 爬山虎脚的颜色：; 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。; 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 ; 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。;;感情朗读; 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。;;最后一段主要讲什么？;我也是生活的细心人;（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）; 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 ;小结; 为什么课文介绍爬山虎的脚，还要描写