人教版高中政治复习课件：3-1.2文化对人的影响教材课程.ppt

必修三; 1.考点展示;第22课 文化对人的影响;考点一 感受文化的影响;讲解点1 文化对人影响的表现;与日本人交往：初次见面万勿送礼。接受礼物要回礼。? 与法国人交往：初次见面万勿送礼，有行贿之嫌。 与泰国人交往：不要触摸别人的头部。? 与印度人交往：主客相见，行“合十礼”。摇头即同意，点头即不同意。;不同人的认识;讲解点2 文化对人影响的特点; 本题考查实践与认识的关系及文化影响人的特点方面的知识。“离乡的人才会想”“离乡的人才会发现”说明实践是认识的来源， ①切题；“故乡愈难回,乡愁便愈深”说明文化对人的影响是深远持久的，②符合。题干未涉及认识来自实践的需要，也未涉及优秀文化的作用，故排除③④。;考点二 文化塑造人生;讲解点1 丰富人的精神世界;文化对人的作用（塑造人生）;讲解点2 增强人的精神力量;新中国成立以来，中国人民在现代化建设中形成的优秀精神 “铁人精神” “雷锋精神” “两弹一星精神” “抗洪精神” “抗非典精神” “航天精神” 、、、、、、;（2）增强精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。;讲解点3 促进人全面发展;（3）促进人的全面发展：①社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，就越能推进人的全面发展。②优秀文化为人的健康成长提供 不可缺少的精神食粮对促进人的全面发展起着不可替代的作用。;【易错点】人的全面发展是由社会生产力发展水平决定的，与文化发展无关;【典例2】;（2011?北京）2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的情形认识和自觉行动，有关部分发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者，实践者，推动者。 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传??育的意义。;文化对人的影响