体育示范学科演示案例实例.ppt

;让学生享受阳光体育 让校园充满创造活力 让青春蓓蕾芬芳四溢; 桓台县田庄中学体育教研组共有专任教师四名，平均年龄三十三岁，学历达标率百分之百，其中中学一级教师一人，中学二级教师三人，均具有较高的专业素质和教学教研水平，是一支年富力强、工作扎实、作风严谨且具有较强事业心和敬业精神的专业教师队伍。 ; 几年来，我校体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，狠抓内部管理，全面提高教学质量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。田庄中学体育教学训练工作取得了令人瞩目的成绩，深受家长和社会的信赖。现就本校的体育工作做以下汇报： 1.全面贯彻落实“健康第一”指导思想，切实落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。 全体老师在“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”和全体学生“我参与、我运动、我快乐、我健康”的阳光体育理念引领下，遵循“群体性、趣味性、健身性”的原则，结合学校场地的实际和学生的安全情况，坚持尊重学生的主体地位，坚持体育与艺术融合、坚持锻炼与休闲的结合，根据学生的兴趣特点，在活动中不断梳理、筛选、归纳与提升，设计出适合我校的大课间活动，真正实现了把快乐与健康送给学生的目的。 ;2.“每天锻炼一小时”具体做法：; 3.大力加强“乡村少年宫建设”。 我校“乡村少年宫”成立了各种体育兴趣小组，并做到“六定”；定辅导教师、定计划、定时间、定学生、定任务、定目标，通过“乡村少年宫”活动，提高了学生运动成绩，培养了学生自主与合作的锻炼习惯，充分体现特色性、文化性、教育性和健身性，“乡村少年宫”已成为我校一道亮丽的风景线，更好的促进了校风与学风的建设。; 4.全面推进与落实“学校阳光体育”活动。 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、参与的广泛性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创造???阔的发展空间。以此改变单调的课间操的格局，促使教师学生主动参与体育活动，让学生得到各种形式的锻炼；真正做到了全体师生共同参与，形成了极好的学校体育活动氛围，达到了锻炼身体、提高素质的目的。;狠抓教研组建设,打造一流师资队伍;二、以竞赛为契机，明确荣誉要靠集体维护。 学校体育运动队是向外界展示我校体育运动竞技水平，提升学校形象，成就教师发展的舞台。我校运动队在这几年的成绩始终在桓台县学校中名列前矛。大家知道，在体育竞赛中靠个人的力量是有限的，唯有团结协作的集体力量才是战无不胜的法宝。因此，我们体育组只要有比赛，总是全组出动，但不是去看热闹，而是每人都有具体的分管工作，确保在整个比赛过程中不出差错。这种做法的优越之处是平时组员之间即使有一点小摩擦，但在学校荣誉面前往往会“相逢一笑泯恩仇”。 ;三、提高教师科研能力，合作交流促进团队成长 以科研兴教，以科研建组，人人参与课题研究。2012年我教研组有3篇体育教学与训练论文在国家级《素质教育》、《教学改革与实验》、《新课程研究》等刊物发表。 作为专业人士之一的教师，我校教研组一致认同团队精神和团队的力量无限大。因此，在我学校体育师资力量不足的情况下，团队的合作就显得尤为重要和必须了，也就是在这种团队合作的努力下，我们出色的完成了一个又一个的教学、科研、比赛、组织任务，形成了一个高效率的团队、优秀的体育教研组。 ;教研教改的部分成果 ;教 研 教 改 的 部 分 成 果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;教研教改的部分成果 ;二〇一一年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一〇年各项比赛成绩 ;二〇一二年各项比赛成绩 ;二〇一二年各项比赛成绩 ;教育教学成绩 ;教育教学成绩 ; 几年来，在上级主管部门和校领导的支持与关心下，我校的体育工作取得了一些成绩，但成绩只属于过去，挑战就在眼前。在今后的工作中，我们将不断更新教育理念，不断强化学校的体育教学与训练工作，继续做大做强阳光体育的办学特色，继续贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少