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儿科护理学 定义 儿科护理学(年龄) 特点 【儿童生理机能特点】 免疫特点 IgG IgM sIgA 【儿童心理社会特点】 【儿科临床特点】 儿科护理的一般原则 小儿年龄分期及各期特点 儿科护士的素质要求 第一章 绪论 一、生长发育 定义、一般规律 二、体格发育 1.体重 2.身高 3.头围 胸围 4.前囟门 闭合 异常 5.脊柱 生理弯曲(动作发育) 6.牙齿 出牙 乳牙数 换牙 恒牙数 第二章 生长发育 三、神经心理发育 在基础代谢状态下脑的耗氧量占总耗氧量的50% 出生时具有的反射 吞咽 觅食 吸吮 拥抱 握持 动作发育(年龄特征) 语言发育(年龄特征) 心理活动的发展(概念) 注意 记忆 思维 想象 情绪 情感 意志 性格 第二章 儿科基础 四、儿童发展理论 弗洛伊德的性心理发展理论 艾瑞克森的心理社会发展论 皮亚杰的认知发展论 第二章 生长发育 一、各年龄期儿童保健的原则 二、儿童保健的具体措施 护理 教养 营养 体格锻炼 五、计划免疫 计划免疫及基础免疫 (概念及内涵) 小儿基础免疫实施程序 几种主要生物制品的特点 第三章 儿童保健 五、小儿用药特点及护理 各年龄期小儿药物的选择 给药方法 医嘱的药量与注射液量的换算 第四章 住院儿童的护理 六、儿体液平衡的特点 (一)常用溶液及配制 非电解质溶液 电解质溶液 N.S 碱性溶液 10%KCl 混合液 口服补液盐(ORS液) 静脉用混合液 (二) 小儿液体疗法 原则 目的 途径 第四章 住院儿童的护理 一、能量与营养素的需要 二、婴儿喂养 母乳喂养 成分 优点 护理(开奶 按需-按时 断奶 喂乳时的体位) 部分母乳喂养 人工喂养 乳品 食乳量的配制 注意事项 辅助食品添加的原则及顺序 第五章 儿童营养 定义 足月新生儿 (胎龄 体重 身长) 早产儿 过期产儿 足月小样儿 适中温度 间歇性呼吸暂停 第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 正常足月儿的特点 外观特点 ? 生理特点 呼吸系统 循环系统 消化系统 血液系统 泌尿系统 神经系统 免疫系统 体温调节 常见的几种特殊生理状态 生理性黄疸 第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 正常足月儿的护理 维持体温稳定 保持呼吸道通畅 积极预防感染 喂养 加强日常观察 健康指导 第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 早产儿的特点及护理 外观特点 体温调节 呼吸系统 消化系统 免疫系统 早产儿的护理 维持体温稳定 维持有效呼吸 合理喂养 预防感染 第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 新生儿寒冷损伤综合征 护理评估 健康史 T 硬肿的顺序、特点及硬肿范围的估算 护理诊断 护理目标 护理措施 复温(原则、预期目标) 第一节 蛋白质-热能营养障碍 一、蛋白质-热能营养不良 护理评估 体重不增或减轻(15% ) 皮下脂肪减少或消失(顺序) 各系统功能低下 护理诊断 护理措施 饮食管理 促进消化 预防感染 观察病情 二、小儿单纯性肥胖症 (20%) 第七章 营养障碍性疾病患儿的护理 第二节 维生素营养障碍 一、维生素D缺乏性佝偻病 定义 ( VitD 钙磷代谢 骨骼) VitD的来源及生理功能 护理评估 健康史 身体状况(初期 激期)辅助检查 护理措施 补充维生素D 预防骨骼畸形及骨折 预防 第七章 营养障碍性疾病患儿的护理 第四节 维生素营养障碍 二、维生素D缺乏性手足搐搦症 护理评估 血钙降低