公开课---维护消费者权益保护法教材课程.ppt

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2010年社会、思品学业考试质量分析会;思想品德中考基础复习;猜一猜;新闻回顾:;新闻回顾:;;本堂课复习条目;知识梳理;消费者6项权利;中考链接 ;中考链接;中考链接;中考链接;与经营者协商;如果你不慎购买、使用了这些“问题食品”,你打算( ) A.不去理会,自认倒霉 B.威胁经营者, 乘机索取巨额赔偿 C.找人帮忙,以牙还牙 D.去找当地的消费者 协会进行投诉;树立消费者权利意识;综合练习;分析上述统计结果,回答:(14分) (1)根据①的统计结果,你会得出什么结论?(2分)? (2)比较②,③的统计结果,你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差?(4分) (3)你认为购物时索要发票有什么好处?(3分) (4)在今后的生活中,你将怎样依法维护自身的消费权益?(5分); 材料:某市的一些商品生产者和销售者道德水平低下,利欲熏心,他们不择手段地制假售假。假烟、假酒、假药充斥市场;毒大米、毒瓜子进入百姓家庭;代办假文凭、制作假广告……这些行为严重地侵害了消费者的合法权益,使市民深受其害。 ;探究:负起维护消费者权利的责任;探究:负起维护消费者权利的责任;探究:负起维护消费者权利的责任;探究:负起维护消费者权利的责任;你出题,他答题;;; 让我们明明白白消费, 快快乐乐维权!

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