厦门大学天然药物化学第9章生物碱培训课件方案研究.ppt

;F;一、概述;一、概述;一、概述;指天然产的一类含氮的有机化合物； 多数具有碱性且能和酸结合生成盐； 大部分为杂环化合物且氮原子在杂环内； 多数有较强的生理活性。 含负氧化态氮原子、存在于生物有机体中的环状化合物;; 结构中含有一个或多个氮原子 一般不包括相对分子量大于１５００ 的肽类化合物。 具有碱性、中性 氮原子源于氨基酸或嘌呤母核或甾体与萜类的氨基化 排除上述简单定义中所有例外的化合物 ;一、概述;一、概述;一、概述;一、概述;（二）分布： 6、其他来源;一、概述;一、概述;一、概述;本 章 内 容;结构特点;麻黄碱的特点:;二、分类;二、分类;二、分类;;二、分类;两个吡咯烷共用一个氮 原子的稠环衍生物，大多由氨基醇和有机酸缩合形成，结构中多以双内酯形式存在，少数以单内酯形式存在;百部类生物碱 以氮杂薁环为基本母核，异辛烷侧链以不同方式成环，大部分生物碱在吡咯烷的α位有一个α唱甲基-γ-内酯环;二、分类;;二、分类;二、分类;二、分类;（三）哌啶衍生物;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;二、分类;本 章 内 容;三、理化性质（一）一般性质;三、理化性质（一）一般性质;三、理化性质（一）一般性质;三、理化性质（一）一般性质;三、理化性质（一）一般性质;三、理化性质（一）一般性质;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质（二）碱性;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;三、理化性质;本 章 内 容;四、提取分离;四、提取分离（一）提取;四、提取分离（一）提取;四、提取分离（一）提取;;四、提取分离（一）提取;四、提取分离（一）提取;四、提取分离（一）提取;四、提取分离（一）提取;四、提取分离（一）提取;四、提取分离（一）提取;四、提取分离;四、提取分离;四、提取分离（二）分离;四、提取分离（二）分离;四、提取分离（二）分离;四、提取分离（二）分离;四、提取分离（二）分离;四、提取分离（二）分离;四、提取分离;四、提取分离;四、提取分离;四、提取分离;四、提取分离;本 章 内 容;五、结构鉴定;五、结构鉴定;1.难于裂解或由取代基或侧链的裂解产生特征离子;五、结构鉴定;五、结构鉴定;五、结构鉴定;五、结构鉴定;五、结构鉴定;练 习 题;练习试题;一、选择判断题;一、选择判断题;一、选择判断题;二、是非判断题;二、是非判断题;三、化学方法鉴别下列各组化合物;三、化学方法鉴别下列各组化合物;四、比较各化合物中N原子的碱性大小;四、比较下列各组化合物的碱性;四、比较下列各组化合物的碱性;四、比较下列各组化合物的碱性;四、比较下列各组化合物的碱性;四、比较下列各组化合物的碱性;五、提取分离;