古零镇幼儿园教师业务培训会 (19日下午)教学教材.ppt

见习活动培训会; ;（一）定义。就字面而言，是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动。一日活动，即幼儿一日在园生活和接受教育的全部内容。;幼儿一日大体包括哪些活动内容呢？;（二）幼儿一日活动的基本内容： 1、入园活动 2、早操、升旗活动 3、学习活动（共性活动） 4、游戏活动（活动区活动） 5、户外活动 6、进餐 7、喝水 8、盥洗 9、入厕 10、午睡 11、起床 12、离园活动 ;科学安排幼儿一日活动,是幼儿园各项活动得 以顺利进行的前提。幼儿的 常规训练，养成良好的学习、生活、行为习惯，都要通过科学安排幼儿一日活动来实现。 那么,幼儿的一日生活学习怎样科学安排？要遵循哪些原则呢？;（三）一日活动安排的原则： 动、静活动交替的原则 室内、外活动交替的原则 集体活动和分组活动相结合的原则 ;《幼儿园工作规程》 第十三条　幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。 两餐间隔时间不得少于3.5小时。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时。 第十九条　每日户外体育活动不得少于一小时。加强冬季锻炼。 ;;二、幼儿园幼儿一日活动常规与保教人员工作程序的要求;（一）入园活动 现状： 1、保教人员分工不明确； 2、没有接待工作； 3、没有晨检； 4、对幼儿物品没有固定放置处； 5、没有组织幼儿进行有目的的活动。;（一）入园活动;（一）入园活动 教师工作要求 热情接待 仔细晨检（一看二摸三问四查） 物品交接、登记 组织晨间活动 来园幼儿的人数和姓名做到心中有数，让幼儿在自己的视线范围内活动。 ; （一）入园活动 保育员工作要求 1．清洁卫生及消毒工作； 2．活动场所的安全排查工作。 3．整理班级物品。 以上三项中大班的幼儿值日生参与完成，保育员要加以指导，培养孩子基本的生活自理能力和劳动习惯。;（一）入园活动 内容： 室外观察 自主游戏活动 听配乐故事 自由涂鸦 简单劳动 看图书 体育锻炼等等 建议： 充分利用本幼儿园的资源来开展。 如：捡树叶、画石头、粉笔涂鸦、 简单的劳动，雨后小水坑树枝点画、种植区观察记录、喂养小动物;（二）进餐;（二）进餐;（二）进餐包括早餐、中餐、午点;（二）进餐;（二）进餐;进餐结束 照顾好幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。;（三）早操活动;类型： 模仿操、器械操、徒手操 小班：以徒手操和模仿操为主； 中班：徒手操和轻器械操为主； 大班：徒手操和轻器械操为主；;结构： 1、准备 2、出场 3、热身 4、基本操节 5、游戏 6、韵律 7、自主选择游戏 8、放松 9、退场 ;编排原则： 1、时间 2、结构 3、动作 4、器械 5、音乐 6、运动曲线 7、运动的轻度和密度 8、运动量 ;幼儿常规要求 1.精神饱满。 2.有秩序上、下楼梯，不推不挤，不大声喧哗。 3．认真听从教师口令，在指定位置排队 4.知道把器械放到固定位置;教师的工作要求 1.清点人数。 2.提醒幼儿操前准备。 3. 领操，示范（镜面示范）正确。 4. 做到三看（情绪、动作力度、准确度）；三提示（动作、增减衣物、运动卫生及安全）。 5.指导幼儿选择和按规定收拾器械。;保育员工作的要求要求 1. 检查盒准备好早操器械。 2.检查场地安全。 3.细心观察幼儿，做好鞋带、衣服整理及安全工作。 4.指导值日生幼儿（大中班）投放和收拾器械。 5.早操前提醒幼儿入厕、放好汗巾，早操后指导幼儿互相擦汗。;建议 规范早操结构 设备保障 器械投放;现状 小学化倾向严重 内容超纲甚至背离《纲要》 资源缺乏 方法传统 学法被动 有效性低 备课不充分;幼儿常规要求： 1、活动前，逐渐转入安静的状态。 2、活动过程中，积极思考，踊跃发言（中、大班知道要举手发言）。不干扰别人，不影响活动秩序。 3、活动结束，收拾学具。;教师工作要求： 1.备好课 2.坚持正面教育原则 3.为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，兼顾全班幼儿。 4.注意卫生、保健及安全要求。 5.作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。;保育员工作要求： 1．协助教师进行作业准备（如削笔、发本子），可指导值日生协助做事。 2．处理突发事件 3.指导幼儿收教具学具;建议： 1.规范幼儿园教学管理 2.注重教师的培训工作 3.学习相关法规 《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》 4.配足课程资源;定义