四年级上册 语文园地五课件 ppt(完美版)知识研讨.ppt

四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情 写大明湖风光的美丽－湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城映照在湖中。 清风明月是买不来的，但是却能够吹动静水，照耀远山。本意是指命里有时终需有，命里无时莫强求。看淡得失。 日积月累 一径竹阴云满地 江苏 颐和园 月波楼 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 山东 青城山 真武殿 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 北京 济南 大明湖 一城山色半城湖 清风明月本无价 四川 苏州 沧浪亭 近水遥山皆有情 小游戏 将打乱的对联复原吧！ 世界遗产在中国 黄山，位于安徽省南部黄山市境内（景区由市直辖），为三山五岳中三山之一。黄山为道教圣地，遗址遗迹众多，中华十大名山之一，有“天下第一奇山”之美誉。 黄山迎客松 习作：“世界文化遗产”导游词 （导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。 人教新课标四年级语文上册第五单元 逶迤的长城 美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。” 　　　　　　　　　　　 然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。 看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？ 此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些什么？ 我能说说了解的文物古迹有哪些？ 我们该怎么保护呢？ 小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。 （1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。 保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。 句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑的大。 我的发现 运用了作比较（也叫比照，用熟悉的事物或现象加以比较来说明事物特征）的说明方法。 我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽，俑坑有多大。 小林： 这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 小东： 小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 这句话是用（ ）作比较，让读者很容易想象出“1.5亿公里”到底有多远？ 如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 考一考 太阳可大了，它的直径约为139.2万公里。 下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用作比较的说明方法形象的诠释么？ 作比较 太阳可大了，它的直径约为139.2万公里，130万个地球才抵得上一个太阳。 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。 实践运用： 这条路弯弯曲曲的。 那是一颗大树。 列数字 打比方 作比较 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。 1、光一秒钟能跑30万千米。 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。 说说下列句子运用了什么说明方法 列数字 打比方 举例子 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 已发掘的三个俑坑，总面积