四年级上册语文园地五(含作文指导)案例实例.ppt

语文园地五;;;;逶迤的长城;;;;;;;;;;;;;;我们该怎么保护呢？;;;保护文物，人人有责。 从我做起，从小事做起。;句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑的大。;;考一考;;1、光一秒钟能跑30万千米。 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。;1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。;1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 ;请你画出作比较的部分;;北京颐和园月波楼;四川青城山真武殿;山东济南大明湖;江苏苏州沧浪亭;日积月累;小游戏;习作：“世界遗产”导游词;;习作要求：;写导游词的步骤： 第一步：先确定你要介绍的一个景点（比如是介绍长城还是颐和园），在写导游词前必须先确定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料，最大旅游特色是什么？它的形成背景、背后的神话、传说、故事尽可能地搜集。 第三步：开始根据搜集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词，注意具体内容和格式。;;第一招——定题;第二招——开头;第三招——中间;第四招——结尾;导游秘诀; ; 长城导游词 各位游客们：　　大家好！大家叫我周导。今天，我带大家游览闻名中外的万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画城墙，不乱扔垃圾。（开头语）　　毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”身为中华儿女的我们怎能不上去游览一番呢？对！现在我们就去当好汉，登上那前不见头、后不见尾的万里长城。　　关于万里长城还有一个动人的传说：勤劳聪明的孟姜女，为了寻找被官兵捉去修建长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚下。经过多番打听，却得知自己的丈夫已经活活累死！这个消息如同晴天霹雳，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，“轰隆”一声，长城倒了800里。（传说）　　现在我们正站在八达岭万里长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石。游客们，单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。看着这些，大家可以想到长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧啊！ 长城的美景说也说不完，现在就请大家漫步欣赏吧！（结束语） ; 颐和园导游词 各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希望它能给大家留下一段美好的回忆。游览时，请大家注意爱护景区环境卫生，不乱扔瓜皮果壳。（开头语） 　 　　现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？（介绍长廊的特点） 　 　　大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万寿山。大家抬头向上看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。（来到万寿山） 　 　　下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（昆明湖） 　 　　颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希望你们下次来，我还是你们的导游。（结束语） ; 颐和园导游词 各位游客： 　 　　大家好！欢迎光临世界文化遗产——颐和园。我是你们的导游，我姓林，你们可以叫我林导游，很荣幸为大家服务。现在我带大家一起去游览颐和园，大家跟我来吧！ 　 　　各位游客，这里就是有名的长廊，这里长七百多米，分成273间。请大家抬起头，看！每一间的横槛上都有五彩缤纷的画，画着人物、花草、风景，这几千幅画当中没有哪两幅是相同的。大家细细欣赏吧！