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如何规范体育教学设计教学教材.pptx
如何规范体育教学设计;主要内容
体育教学设计的认识误区和若干现象
体育教学设计要素(步骤)及撰写要求;;将单元计划包含在了教学设计之中(混淆了);体育教学设计——解决体育课“如何上?”
体育教学计划——解决某一时段“上什么?”; 体育教学设计直接指向的是课堂,可以理解为根据课标、教材、学生、场地器材条件、教师等诸多因素,选择教学内容,设置教学目标,采取科学有效的方法,按照一定的时间顺序,进行合理组织与规划的过程。;;;案 例;1.教材分析;教材分析案例;2.学情分析;学情分析案例;有隐患;安全事故的发生:;案例:支撑跳跃(具体但不清晰);案例:跨栏跑(清晰但不具体);
类别;现象6:教学目标不具体;建立清晰的学习目标;建立清晰的学习目标;建立清晰的学习目标;建立清晰的学习目标;精准确定教学重点与难点;精准确定教学重点与难点;精准确定教学???点与难点;精准确定教学重点与难点;时间次数未写全;密度负荷难兑现;;体育教学设计要素构成(步骤);一、指导思想;案例;二、教材分析;教材分析分析什么;教材分析的定位;教材核心要素的分析;案例1;案例2 教材分析;三、学情分析;学情核心要素分析;学情关联要素分析;学情分析案例1:;学情分析案例1:;学情分析案例2:;学情分析案例3:;跪跳起教学流程(清晰明了);五、安全防范;案例:;;教材内容(教学内容)的书写方法;基本部分教学过程各栏目书写方法;体育教学设计; 你和谁一起很重要,甚至能改变你成长的轨迹,和勤奋的人在一起你不会懒惰,和积极的人在一起你不会消沉,想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要和群鹰一起飞翔。
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