二年级《一书一剧》活动方案与二年级上册数学复习计划合集.docVIP

二年级《一书一剧》活动方案与二年级上册数学复习计划合集 二年级《一书一剧》活动方案 二年级《一书一剧》活动方案活动目标：学校开展的《一书一剧》活动为了让每个孩子感受到学习语文的快乐，提高同学们的语文综合素养。活动原则：每位同学都要参与。活动形式：以各水果队为一组，最多可以两个水果队合作。每位队员分工合作，都要有任务。活动过程： 1、个人准备：熟悉表演的内容。 2、各队在学校讨论剧本，然后编剧出剧本。 3、分角色，个人在家练习自己的内容集中彩排，解决表演、背景、音乐、服装道具等问题。10月底选取一个准备较充分的水果队在课堂上初步展示，老师进行指导。之后各队继续修改、排练。12月全班展示评比，最后选取一队代表班级进行全校展示。活动评比：集体奖：选取一队代表班级进行全校展示。单项奖：最佳编剧、最佳导演、最佳服装、最佳道具、最佳音乐、最佳背景、最佳表演注意事项： 1、欢迎根据课外书或者绘本的整部作品，也可以是书中的片断进行大胆编剧。 2、不要影响日常学习。 3、彩排时各队自己安排时间和地方，互相谦让，注意安全，家远的同学一定要安排好孩子的接送。各水果队分工合作表(各队确定好再填) 二年级上册数学复习计划 二年级上册数学复习计划一、学生分析 二年级的学生多数思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识。少数学生的思维反应较慢，学习能力较弱。经过一学年的学习，学生已经具有一定的学习习惯，学习较为努力。但是由于年龄特点和认知水平得原因，学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水平，还需要在老师得引导下系统得对所学得知识进行整理与归纳，加深对新知识得理解与掌握，才能进一步提高运用知识得能力与水平。重视从学生已有知识和生活经验出发来复习。要通过大量图片，实物模型，进行操作、观察，归纳知识。将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。把握好教学要求，使学生都在原来的基础上有所提高。采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。加强对学困生进行个别辅导。对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。 二、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间和数学广角三、对学生所学知识的分析：学生对本期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。 四、复习目的： 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速 地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。 6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。 7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。 五、教学重、难点：教学重点： 100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点。教学难点：画直角，从不同位置观察到的物体的形状，学生的观察、分析能力及推力能力。 六、复习内容及时间的安排： 1、长度单位1课时2、 100以内的加减法3课时3、角的初步认识1课时4、表内乘法（一）（二）3课时5、观察物体和认识时间1课时6、数学广角1课时7、应用题1课时8、综合复习、查漏补缺5课时七、复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、总