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五一劳动技能大比武活动方案与五一劳动模范先进事迹材料：全力以赴推进项目建设进度合集 五一劳动技能大比武活动方案 五一劳动技能大比武活动方案 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，增强学生的劳动观念，展示劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值。同时也丰富学生的课余生活，提高学生劳动技能的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行20**年劳动技能大比武活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动时间5月29日（周五） 下午1：30 （ 如遇雨天改至室内原地接力 ）二、场地安排年级负责人地点场地规划道具作品展示区协助一曹xx（计时）外操场跑道起跑线系鞋带线系红领巾点（评委位）通过牌；放红领巾的桌子(压)；最后一棒手上系红领巾；评委：交换班主任计分起跑线：各副班主任带队组织纪律二黄xx（计时）外操场校门（大）起跑线叠衣服点（评委位）食堂大桌子（3张）；最后一棒手上系红领巾；评委：交换班主任计分起跑线：各副班主任带队组织纪律三陈xx徐xx三年级教室计时三年级办公室交换班主任（计时）四谢xx蔡xx（计时）内操场起跑线钉钮扣点（安保位）4*8张桌子；每组最后一棒手上系红领巾；大队部起跑线：副班主带队组织纪律安保：交换班主任活动点清场、每人钉一颗五程xx（食材）校工（计时）内操场起跑线包饺子点（评委位）桌子；最后一棒手上系红领巾；活动后分点心评委：交换班主任（计数）起跑线：副班主带队组织纪律六蔡xx校工六年级教室计时（全班总用时）六年级办公室交换班主任三、领导小组督查：林xx摄影：林xx广播室：陈xx简讯、横幅：朱xx13：00 场地布置。13：20 一年级、二年级、四年级、五年级到达比赛场地就位，其它年级在教室内做好准备。13：30 统一计时。15：00 各负责人上交活动情况到德育处，卫生室检查卫生。 三、活动形式与内容1、一年级：个人礼仪材料准备：每人穿校服上衣、有鞋带的鞋子（先散开），人手红领巾一条（已折好）放赛桌上。比赛形式：41人接力赛比赛方法：一人过2关，先系鞋带，再系红领巾，最后经评委检查后返回与下一位选手拍手示意。评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。标准A（全对）B（错1项）C（错2项）合计用时鞋带不松10-1红领巾压衣领下红领巾三角结正确红领巾不歪2、二年级： 家务整理材料准备：每人自备校服一套（秋）、袜子一双（拿手上）比赛形式：43人接力赛比赛方法：选手在桌前叠校服和袜子，经评委检查后返回与下一位选手拍手示意。事前年级段统一叠法。评判标准：标准A（全对）B（错1项）C（错2项）合计用时袜子不散10-1校服整齐袜子放在校服上面3、三年级：包书面材料准备：年级段统一原始书本，人手一本；年级段统一封塑贴纸大小，每人自备指定大小的原始封塑贴纸（未剪动的）。比赛形式：集体赛比赛方法：统一计时，超过20分钟的作品不计。评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。标准A（全对）B（错1项）C（错2项）合计用时平整、无皱褶10-1不含气泡4、四年级：钉钮扣材料准备：8件校服（夏装，拆下钮扣，赛前对钮扣的位置可做标记），每组5支已穿线的针，5粒原装钮扣。比赛形式：40人集体赛，5人一组轮流钉一件校服（夏），选手完成后返回与下一位选手拍手示意，8组同时进行。比赛方法：统一计时，十字交叉2次，最后一人将钮扣扣起来。评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。标准A（全对）B（错1项）C（错2项）合计用时针法整齐10-1抖动时钮扣散钮扣扣起衣服平整5、五年级：包饺子材料准备：各班到食堂领取馅料、饺子皮、调羹、托盘、水（5份，每份100个饺子的量）。比赛形式：42人接力赛比赛方法：一人包2个饺子（赛前洗手），选手完成后返回与下一位选手拍手示意。评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。标准A（全对）B（错1项）C（错2项）合计用时无破损10-1粘合处朝上不倒，形状美观6、六年级：包粽子材料准备：每人自备米、叶、绳，事前年级段统一米量。比赛形式：集体赛，完成不了的可同班互帮。比赛方法：统一计时。评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。标准六（1）六（2）六（3）备注米无严重外漏形状无误四、其它事项1、各年级段按排名情况设一、二、三等奖。 2、请各班主任自行组织学生练习。 3、各负责人组织相关人员提前半小时做好场地布置与规划，各参赛选手提前10分钟到场就位比赛过程中，各班主任即指定班级的评委：一班到二班、二班到三班、三班到一班（以此类推）。XX小学 大队部20**年5月5日附1：结果公布一等奖：二等奖：三等奖： 五一劳动模范先进事迹材料：全力以赴推进项目建设进度 五一劳动模范先进事迹材料：全力以赴推进项目建设进度 邹xx，男，汉族，1961年10月生，中共党员，xx人，研究生学历，正高级工程师。1