人文学院2017级迎新致辞与人文校园建设规划方案合集.docVIP

人文学院2017级迎新致辞与人文校园建设规划方案合集 人文学院2017级迎新致辞 人文学院20**级迎新致辞 人文学院20**级的新同学们:大家好! 今天，xx的天气真好！（虽然，现在会场的外面还下着小雨，天空并不晴朗，阳光也并不明媚，但我依然感觉xx今天的天气真好，）xx学院的天气真好，xx学院人文学院的天气特别好！ 这样的好天气、好心情、好气象是你们来自于黑龙江、海南、广西、云南、青海、贵州、甘肃、宁夏、重庆、四川、江西、浙江、江苏、福建、安徽、湖南、湖北、山东、山西、陕西、河南、河北、辽宁、吉林、内蒙等全国各地的同学们带来的；是你们300名即将成为----，不，已经成为xx学院人文学院新的成员带来的！在此，我代表人文学院60位教职员工、1000名在院学生对你们刚刚圆满完成基础教育的学业、顺利考入高等学府的大学生们表示由衷的祝贺，对你们选择xx学院、来到人文学院这个新的大家庭表示热烈的欢迎！ 未来四年里，你们将在人文学院这个集体中分别学习和攻读汉语言文学、历史学、文秘教育和对外汉语四个专业。积蓄专业知识，掌握专业技能，为未来的职业和事业打下坚实的基础，这当然是你们求学的目的和奋斗的目标，也是我们作为教师的职责和使命所在。我们将教学相长、勤奋努力、用共同的智慧和创造实现我们共同的理想。 然而，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”这段话也许你们作为文科的学生都能准确的翻译出来，但其中的涵义和深意，从“小学”到“大学”这种质的提升和觉悟过程，是需要你们在这四年里乃至更长的时间中慢慢地体会、慢慢地体验的。简单说，特别是对人文学院的学生来说，大学生活，不仅仅是学习专业知识，实践专业技能，更重要的是养成、形成，发扬、张扬。养成一种习惯：读书，要多读书、读好书、会读书，“惟阅唯乐”；形成一种意识：思考，要学会独立思考、要有正确的价值判断和价值取向；发扬一种精神：人文精神，学会为人之道与做事之理；张扬一种关怀：人文关怀，尊重人的生命、人的情感、人的自由与个性。 大学生活，对你们来说现在还是陌生的、新鲜的、好奇的，其后也不会天天都是精彩的、辉煌的。你们可能不久后就会感到枯燥、失落或迷惘。但作为31年前曾经和你们一样的我告诉你们，大学生活是我们一生中最难以忘怀的岁月，是最宝贵青春的一部分，我们会在这一阶段真正开始自立与追求的人生，我们会在这一期间起航我们未来事业的帆船，我们会在这里结交一辈子中最无功利欲求的师长和同学，也许你还会在这里收获爱情，缘遇到和你白头偕老的终身伴侣-----。当然，这一切美好的旋律，动听的歌都需要我们用自己的情怀和智慧来创造和编织。 珍惜时光、张扬青春，“崇德立志、博学笃行”，这是你们家长的期盼，老师们的期待，也是我深深的祝福。 谢谢大家！ 人文校园建设规划方案 人文校园建设规划方案 提升人文精神和文化素养关系到整个社会的价值导向和人文导向，关系到民族灵魂的塑造。不断挖掘教育的科学内涵和人文内涵，锻造和培育具有人文精神的人，才能铸就一个国家、一个民族的科学精神和人文精神，国家和民族才能两翼齐飞，屹立于世界之林。现代社会呼唤现代教育培育具有科学精神和人文精神的人才，呼唤现代教育塑造民族的灵魂。纵观国外，人文教育已成为当今世界教育改革和发展的主流，已成为当今世界各国教育的重要内容。目前，我国在全面实施素质教育、深化教育改革的过程中，学生的科学素质得到良好的发展，但人文素质令人堪忧，“只有技术，没有文化”。全面提高学生人文素质，已成为当前素质教育中急需重点研究的问题。 加强人文校园建设是适应新世纪素质教育发展的需要，更是全面实施素质教育的有效载体。人文校园是以人为本，是每个人都能得到尊重、信任和激励，充满了人文智慧和人文关怀，充满思想、底气和智慧的校园。是以提高师生人文精神和人文素养，深入开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,建设高品位、高质量的校园文化为根本。建设的程度集中反映出师生、学校的发展、精神风貌、文明素养、道德情操等状况。在人文校园的熏染和浸润中，师生的活力被激发、潜能得到发展，教师富有特色、学生富有特长，课程富有特点，学校教育不断产生新质，积淀深厚文化底蕴。它是师生共同成长的快乐的精神家园，是凝练学校文化精神，打造校园文化精神品牌的关键，是提高学校办学品位的重要标志，更是特色学校建设成功的标志。建设人文校园是时代发展对学校提出的必然要求。为更好地贯彻落实《中共重庆市委办公厅重庆市人民政府办公厅关于建设“五个校园”的意见》文件精神和綦江县教育委员会《关于进一步加强人文校园建设的实施意见》促进人文校园建设，切实增强校园文化的针对性、实效性和主动性，推进特色学校的形成，结合本校实际，特制定本实施方