3.1系统和设计.ppt

* 汽车系统 太阳系 人体的呼吸系统 1.车闸的橡皮松了 2.车把固定螺钉松了 3.链条断了 4.车轮的辐条断了 刹车不灵 方向把不准 无法行进 受力不均容易引起车圈变形 一、系统的含义 1.什么是系统 系统（system）是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素（element）或部分组成的具有特定功能的有机整体。 系统根据一定的标准可划分为若干个 子系统（subsystem） 2.构成系统的条件 A.两个或两个以上的要素 B.要素之间相互联系、相互作用,按照一定方式形成一个整体 C.系统具有各要素所没有的特定功能 二、系统的类型 根据需要可以对系统进行不同的分类： 自然系统和人造系统 实体系统和抽象系统 静态系统和动态系统 静态和动态是相对的 开放系统和封闭系统 简单系统和复杂系统 黑色系统和白色系统 三、系统的基本特性 1.整体性 悬索桥 系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态所没有的。 1.整体性 系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和，这就是我们常说的2﹥1+1。 思考： 课堂上的多媒体教学系统由哪些部分组成？ 如果不通过数据线连接会有什么结果？ 练习： 法国著名雕塑家罗丹在为文学家巴尔扎克做雕塑时大受人们的称赞，特别是对巴尔扎克的一双手更是赞不绝口，罗丹听到人们的议论后，毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。这个故事给我们怎样的启示？ 罗丹的作品《巴尔扎克》 要素与系统之间的关系以整体为主进行协调，局部服从整体，使整体效果为最佳。 2.相关性 系统的相关性是指构成系统的各要素之间是相互联系、相互作用的，是彼此相关的。 区别： 整体性：体现了要素与整体之间的关系。 相关性：体现了系统内部要素与要素之间的 关系。 练习1： 李丽购置了一套新居室，装修已经接近尾声。当厨房的地砖和墙砖铺好，水管和电线等也安装完毕后，她根据厨房空间大小买了一套集橱柜、抽油烟机、消毒柜、各式挂件、水盆等于一体的整体厨房设备。可是在安装过程中却发现了以下问题：①抽油烟机的出风口与预备的位置相距较远 ②水盆位置离水源远，又与下水道不在同一侧。这些问题主要体现了系统的基本特性的_______ A.整体性 B. 相关性 练习2： “一招不慎，全盘皆输”是我们日常生活中的常用语言，它们主要反映了系统基本特性中的_______ A.整体性 B. 相关性 3.目的性 任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这也正是区别不同系统的标志。 设计和分析一个系统时，必须先弄清其目的，否则就无法构成一个良好、有序的现实系统。 设计这个钟表的目的是为了满足人们对计时功能的需要 4.动态性 任何系统都是一个动态的系统，处于运动变化和发展之中。 5.环境适应性 外界环境的变化会引起系统特性的改变，并相应地引起系统功能和系统内部各部分相互关系的变化。 练习题： 1．计算机离不开各种操作系统，各种操作系统属于（???） A．自然系统 B．人造系统 C．实体系统 D．抽象系统 2．下列各项中，属于自然系统的是（???） A．塑料大棚 B．一片森林 C．智能大楼 D．一架飞机 3．下列不能体现系统思想的成语是（???） A．顾此失彼 B．管中窥豹 C．无中生有 D．见异思迁 4．人体系统是（???） A．白色系统 B．封闭系统 C．自然系统 D．静态系统 5．前人虽不知系统论，但已经不自觉地应用了系统理论。在以下例子里，未能很好地体现系统思想的是（???） A．都江堰水利工程 B．阿斯旺水坝 C．田忌赛马 D．丁谓修复皇宫 D B C C B 6．“丢卒保车”、“一招不慎，全盘皆输”是我们日常生活中的常用语言，它主要反映了系统基本特性的（???） A．整体性 B．相关性 C．动态性 D．目的性 7．“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的现象说明了系统的（???）特性 A．整体性 B．相关性 C．目的性 D．环境适应性 8．飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性（???） A．整体性 B．相关性