宋诗词鉴赏练习题.ppt

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宋诗、词鉴赏练习题 唐以前的诗是长出来的, 唐朝的诗是嚷出来的。 宋朝的诗是想出来的, 宋以后的诗是仿出来的。 ——启功 西楼 曾巩(宋) 海浪如云去却回, 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔, 卧看千山急雨来。 [注释]西楼:即诗中的朱楼,依山面海而建。钩疏箔:打开稀疏的帘子。 下列诗句中,与这首诗的意境不相符的一项是(2分) A.夜阑卧听风吹雨 B.山雨欲来风满楼 C.多少楼台烟雨中 D.天外黑风吹海立 ②这首诗按照空间方位的变化展开描写。第一句写楼的 面,第二句写楼的侧面,第三句写楼的 ,第四句写楼中。 前(或“东”“正”)(1分)/四面(或“四周”“周围”)(1分) 暴风雨将临,本当遮挡躲避,这首诗的第三句却说“朱楼四面钩疏箔”。请联系全诗,谈谈你对这句诗的理解。 在暴风雨来临时,作者把朱楼四面的帘子全部打开,是为了饱览(或“观赏”“欣赏”)海上暴风雨来临的壮美景象,生动地表现出诗人开阔的胸襟和满腔的豪情。 浣溪沙(苏轼) 元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山。 细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘,人间有味是清欢。 【注释】①这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。②清洛,今安徽洛河。③雪沫乳花,煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶,以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。④蓼茸:蓼菜的嫩芽。蒿笋,莴臣笋。春盘,唐代以来风俗,立春日用春饼、生菜等装盘,馈赠亲友,称春盘。 下列对本文词的赏析不正确的一项是(3分) A. 整体理解:词作上片写早春景象,下片写作者与同游者游山时品茗、野餐的情味,充满春天的气息,洋溢着生命的活力,反映了作者对现实生活的热爱。 B. 词作上片可以这样描述:冬尽春萌,早上,细雨斜风,乍暖还寒,山中淡烟疏柳雾朦胧,河边突然阳光明媚,豁然开朗;从洛涧流出的清浅河水,进入淮河后逐渐变得混黄迷漫,迤逦向前。 C. 人物形象分析:词作第一句写风斜雨细,瑟瑟寒侵,作者置身其中,物我两忘,这与唐代张志和所刻画的“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。 D. 艺术形象分析:作者以“雪沫乳花”,状煎茶时上浮的白色泡沫,形象鲜明,这种将生活形象铸成艺术形象的手法,显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度 简析“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字的妙处。 一个“媚”字引出了雨后初晴,阳光明媚的初春美景,传达出作者喜悦的心声。(1分)作者运用拟人手法,(1分)把淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态写活了,似乎淡烟和疏柳也懂得献媚“晴滩”似的,给人以动感。(1分) 就全词来看,结尾句“人间有味是清欢”中的“清欢”表现在哪些方面? 景色的淡雅,视野的开阔;(1分)饮食的清淡新鲜;(1分)主人的热情好客;(1分)经历人生挫折后的从容淡定、清旷闲雅。(1分) 南浦·旅怀 鲁逸仲 风悲画角,听《单于》、三弄落谯门。投宿骎骎征骑,飞雪满孤村。酒市渐阑灯火,正敲窗、乱叶舞纷纷。送数声惊雁,乍离烟水,嘹唳度寒云。好在半胧淡月,到如今、无处不销魂。故国梅花归梦,愁损绿罗裙。为问暗香闲艳,也相思、万点付啼痕。算翠屏应是,两眉余恨倚黄昏。 注释:鲁逸仲:北宋末年(元祐中)隐士。 《单于》:曲调名。 骎骎:读qīn ,马速行貌。 绿罗裙:家中绿罗裙之人。 词的上阕,作者勾勒出四幅画面,渲染出凄凉、冷落的气氛。分别是: 谯门画角、孤村飞雪、乱叶敲窗、寒云惊雁。 陈廷焯《白雨斋词话》认为“‘为问’二语淋漓痛快,笔仗亦佳,”说说你对“为问暗香闲艳,也相思、万点付啼痕”的理解。(4分) “为问”句,写诗人试问暗香浮动的梅花,是否也有万点相思泪。诗人以拟人写法将人的相思之情赋予梅花,又夸张地写出情泪万点,极言相思之深,情感上淋漓痛快。此外,还运用借代(“暗香”借代梅花)、比喻(泪珠比喻为“啼痕”)等写法,文采斐然,笔法十分精妙。 《蓼园词选》云:“细玩词意,似亦经靖康乱后作也。第词旨含蓄,耐人寻味。”结合全词谈谈你的看法。 通观全词,上阕写景:“风悲”“孤村”“乱叶”“寒云”,这不仅是情感的宣泄,同时也是战乱之后民生凋敝、疮痍满目的现实写照;下阕写抒情:“故国”“归梦”“相思”“余恨”,是写自己的思家思亲,又无不在写“中原失地”之悲愤细玩词意,便觉寄托遥深,其“词旨”的确“耐人寻味”。 古 歌 秋风萧萧愁杀人,出亦愁,入亦愁。座中何人,谁不怀忧?令我白头。胡地多飙风,树木何修修。离家日趋远,衣带日趋缓。心思不能言,肠中车轮转。 对这首古诗内容形式的理解不恰当的一项是 A.这是一首汉乐府诗歌。“乐府”是古代掌管音乐的官署,后用作诗体名称。 B.“座中何人,谁不怀忧?令我白头”的原因是胡地多凶险,常用性命之

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