五年级上学期传染病.ppt

你能区分传染病和非传染病吗？ 请大家当考官 你能区分传染病和非传染病吗？ 传染病是如何传播的？ 传染病有多种传播途径 A 通过呼吸道传播 B 通过饮食从消化道传播 C 日常生活接触传播 D 虫媒传播 E 血液、体液传播 F 其他传播途径如：母婴传播 传染病流行的三个环节 * * * * 第六课 传染病的传播与预防 传染病的传播与预防 传染性非典型肺炎 流行性乙型脑炎 蛔虫病 龋齿 贫血 结膜炎 近视眼 肺结核 水痘 麻疹 流行性感冒 是否接种过疫苗 是否传染病 是否患过此病 疾病名称 思考： 1、上述疾病中，哪些是传染病？哪些不是传染病？ 2、哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？ 3、你还能说出哪些传染病的名称？ 传染病的概念: 传染病是由病原体（细菌、病毒等）和寄生虫引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病 A C D E F B A 传染病有多种传播途径 B 传染病有多种传播途径 C 传染病有多种传播途径 D 传染病有多种传播途径 E 传染病有多种传播途径 F 讨论： 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 流感患者 （携带流感病毒） 咳嗽 飞沫悬浮于空气中 散播 健康人 打喷嚏 流感流行的三个环节示意图： 易感者 传播途径 传染病 传染源 若能完全切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行 1、传染源： 散播病原体的人或动物 传染病流行的基本环节： 2、传播途径： 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3、易感人群： 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 传染病的预防措施： 1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群 传染病的预防措施： * * * *