第一章 人力资源管理概述（M08市场营销）.ppt

人力资源管理 Human Resource Management 金陵科技学院商学院 任裕峰 grace_ren@263.net 自我介绍 课程介绍 “人力资源管理学”是一门研究如何采用计划、组织、指挥、监督、激励、协调、控制等措施和手段，充分开发和利用组织系统中的人力资源以提高工作效率并实现组织目标的学科。 知识的来源与课程的目标 课程安排 第一章 人力资源概述 4学时 第二章 人力资源规划 4学时 第三章 职务分析与职务描述 4学时 第四章 员工招聘与甄选 6学时 第五章 员工培训与发展 4学时 第六章 员工绩效考评 4学时 第七章 薪酬设计与管理 4学时 第八章 人力资源管理发展新趋势 ；总复习、答疑 2学时 共32学时 教学方式 学习方法 考核方式 平时（出勤+发言）10％，作业 20％，考试70％ 关于教材 参考书： 《人力资源管理》（第二版）陈维政 主编 高等教育出版社 《人力资源管理概论》董克用 主编 中国人民大学出版社 《人力资源管理研究》 主编 赵曙明 中国人民大学出版社（管理科学文库）（赵曙明的介绍） 《人力资源管理—取得竞争优势的工具》，Lawrence S.Kleiman, 孙非等译，机械工业出版社，2004年3月出版 小组讨论 从第一排开始，按“我是最棒的”依次报数、相同字的同学为一组。以小组为单位安排座位，推选出组长。 课堂活动 分组：分成五组 拥有的资源： 人力资源（小组成员） 资金 100万人民币（小组成员入股所得） 要求： 选择一行业； 创立一个企业（公司）； 为企业制定中长期目标； 考虑企业成长中可能出现的问题； 为企业命名，设计徽标，并配唱歌曲。 时间：20分钟左右 第一章 人力资源管理概述 第一节 人力资源的概念 一、人力资源的定义： “人力资源”（human resource）这一概念最先在约翰 R 康芒斯（John R Commons）的著作《产业信誉》中使用 我们目前所理解的人力资源概念，是由管理大师彼得 德鲁克（Peter Drucker）于1954年在其名著《管理实践》中首先正式提出并加以明确界定的。 20世纪60年代以后，随着西奥多 W 舒尔茨（Theodore W Schultz）提出人力资本理论，人力资源的概念更加深入人心 。 到目前为止，对于人力资源的含义，学者们给出了多种不同的解释。根据研究的角度不同，可以将这些定义分为两大类 ： 第一类主要是从能力角度来解释人力资源的含义，持这种观点的人占了较大的比例。例如： 人力资源，是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。 人力资源是指社会组织内部全部劳动人口中蕴涵的劳动能力的总和。 所谓人力资源，是指劳动过程中可以直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素质，包括知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。 人力资源是指企业员工所天然拥有并自主支配使用的协调力、融合力、判断力和想象力、（彼得 德鲁克） 第二类主要是从人的角度来解释人力资源的含义，例如： 人力资源是指一定社会区域内所有去有劳动能力的适龄劳动人口和超过劳动年龄的人口的总和。 人力资源是指能够推动社会和经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总称。 人力资源是企业内部成员及外部顾客等人员，即可以为企业提供直接或潜在服务及有利于企业实现预期经营效益的人员的总和。 人力资源的定义 宏观定义：人力资源指能够推动特定社会系统发展进步并达成其目标的该系统的人们的能力的总和。 微观定义：特定社会组织所拥有的能推动其持续发展、达成其组织目标的成员能力的总和。 二、人力资源的特点：（与其他资源相比较） 1、生产与消费的双重性 2、能动性 3、人力资源开发的持续性 4、时效性 5、社会性 三、人才资源、人力资源和人口资源的区别 人口资源是指一个国家或地区所拥有的人口的总量，主要表现为人口的数量。 人才资源则是指一个国家或地区中具有较多的科学知识、较强的劳动技能，在价值创造过程中起关键或重要作业的那部分人。人才资源是人力资源的一部分，即优质的人力资源。 这三个概念的本质是有所不同的 1）人口资源和人才资源的本质是人，而人力资源的本质则是脑力和体力，从本质上讲，它们之间并没有什么可比性。 2）就人口资源和人才资源来说，它们关注的重点也不同，人口资源更多的是一种数量概念，而人才资源更多的是一种质量概念。 3）这三者在数量上却存在着一种包含关系（图） 四、人力资源和人力资本的区别 “人力资本之父“西奥多 W 舒尔茨认为，人力资本（human capital）是劳动者身上所具备的两种能力，一种是通过先