高一必修一语文-烛之武退秦师.ppt

“书读百遍，其义自见。” ——三国志·魏志·王肃传“读而未晓则思，思而未晓则读。” ——宋·朱熹“大抵学古文者，必要放声疾读又缓读……久之自悟。”  ——清· 姚鼐《尺牍》。“不动笔墨不读书。” ——古语 烛之武（ ）退秦师 关于烛之武 烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 ——冯梦龙《东周列国演义》 1、大兵压境，小国告急。 2、郑文公诚心悔前过，烛之武大义赴敌营。 3、勇士闯虎穴，巧言退秦师。 4、秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师。 古人对烛之武说辞的评论—— 如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。 ——魏禧《左传经世钞》 一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。 ——刘勰《文心雕龙》 说退秦师： 夜缒而出 知难而上、义无反顾 勇敢无畏 说退秦师： 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其 难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以 为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君 尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若 不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 烛之武善于利用秦晋矛盾,打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的? 欲扬先抑, 以退为进. 阐明利害, 动摇秦君. 替秦着想, 以利相诱. 引史为例, 挑拨秦晋. 推测未来, 劝秦谨慎. 分析烛之武说辞的四层意思,体会高超的语言艺术 ①站在秦国的立场上，以退为进，博得秦君好感。 ②抓住秦君趋利的心理，阐明利害，动摇秦君。 ③抓住秦、晋之间的历史矛盾，挑拨其盟，拉拢秦君。 ④推测未来，极言晋贪无厌，毁其盟约。 烛之武的游说艺术 为对方打算——不暴露游说目的 烛之武先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；进而分析晋侯出征目的在于扩张领土，且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机，一方面顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。 18 巧施攻心术——先对方之忧而忧 烛之武抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深入，层层逼紧，透辟申明围郑对秦无任何好处，晓之以害，动之以利，所以得以解郑国之围。 用婉言相劝——忠言顺耳更利于听 虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。 烛之武谋略小析 欲擒故纵 投其所好 挑拨离间 釜 底抽 薪 保全郑国 处处言秦，处处为郑 明里为秦，暗则为郑 三寸巧舌 力挽狂澜纾国难， 一番善辩 情荡衷肠罢干戈。 “不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？ 问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？ 1.照应上文。 2.使故事情节再掀波澜。 迫晋退兵 晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔， 随机应变，审时度势，雄才大略。 烛之武的形象 烛之武 志士 勇士 辩士 以国家利益为重，深明大义的爱国志士 两军交战，生死未卜； 出使秦师，成败难料； 勇入秦营，知难而上。 不卑不亢，机智善辩 人物形象小结 1、烛之武：（1）深明大义的爱国志士。 ?????????? （2）知难而上，义无反顾的勇士。 ?????????? （3）口若悬河，巧言善辩的辩士。 2、郑伯：（1）善于纳谏。 ????????? （2）勇于自责。 ????????? （3）善于言辩。 3、秦伯：贪婪，自私，不讲信用，见利忘义。 4、晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。 5、佚之狐：慧眼识才的伯乐。  情节波澜起伏 一波三折，跌宕起伏： 大军压境（十万火急） ——佚之狐荐烛之武（一线生机） ——烛之武发牢骚（波澜） ——郑公平息烛之武的怨气（转机） ——烛之武出使退敌成功（大功告成） —