决胜第七学期.ppt

 职业成功与人生幸福的三个基本要素 2001年90万2002年160万2003年212万2004年250万2005年338万2006年413万2007年495万2010年728万 2004年４月中国政府第一次发布了＜中国就业状况与政策白皮书＞，今后几年全国城镇每年新增劳动力１０００万人，另外还有１４００万下岗失业人员，每年需要安排就业人员达２４００万人，而新增就业岗位９００万，每年劳动力供大于求的缺口在１４００万人左右，整个社会就业形式比较严峻．２００６年全国普通高校毕业生达４１３万，２００７年　464万　2008年550万，2009年592万。2010年728万。　　“十一五”时期全国将有２５００万毕业生需要就业． 任何一个很大的数目除以１３亿都会变成一个很小的数目，任何一个很小的问题乘以１３亿会变成一个很大的问题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿温家宝 社会转型期：这是一场推动社会生产力发展的社会变革．深刻变革认为:我们要在根本上改变我们的想法、规则和行为模式，建立我们自己以及我们周围环境的新理论，比如“依赖和抱怨”，树立客观而不是主观、长远而不是短期、深刻而不是肤浅科学的就业观。 只有转变观念才能适者生存。观念决定心态，心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定未来。 帕森思的特质因素理论 基本假设：每个人均有稳定的特质，而职业亦有一组稳定的条件（因素）。 所谓特质就是指个人的人格特征，包括能力倾向、兴趣、价值观、和人格等。 因素是指工作上要取得成功所必需具备的条件或资格。《发现你的优势》黄威 将个人与职业相配，如果个人的特质与工作因素越接近，则个人的成功的可能性越大。 培养就业主体意识的作用 有利于树立职业规划意识，探索职业目标，促进个人努力，激发个人潜能，提高工作满意度，实现人职匹配 有利于制定大学生涯目标，逐步实现社会和单位的所需能力与素质 有利于实现学生角色向社会人与职业人的转变 培养九种能力、满足社会需求 1、很强的分析和解决问题的能力，包括系统思维的能力 2、对新问题和复杂问题的综合和表达能力 3、跨学科知识的交融能力 4、英语和第二外语的交流能力 5、判断自己的选择和决定的结果及相关后果的能力 6、在复杂信息环境下的检索和判断能力 7、多元文化环境下的工作能力 8、对民主、价值、平等和社会责任的承诺 9、了解外来文化和变化中的世界的能力 四、合格大学生的五个标准 1.有理想有道德（上善若水、厚德载物） 2.创新能力（有思路才会有出路．别为失败找借口，要为成功找方法） 3.解决实际问题的能力 4.团队精神及人际交往能力 5.领导能力 五、学生组织在就业教育和 职业发展中的作用 班委会和团组织应该为学生在从学生角色向社会人转变过程中发挥重要的作用 协助集体和团队中的每个人能对自身有一个正确的自我认知 帮助集体和团队中的每个人设计好大学三年或者四年的学习工作和生活 创造集体和团队对社会了解以及实践的机会 开展集体和团队发展以及个人发展的学习、研讨、调整活动 六、几点忠告 １、物竞天择适者生存，提高大学生走向社会的适应能力的教育。走向非洲 ２、六懂得：懂得关心、懂得爱护、懂得感谢、懂得尊重、懂得自立、懂得付出；六学会：学会求知、学会与人相处、学会做人、学会宽恕、学会生存、学会发展。阮次山大国民意识：两把火炬 ３、萨特：行动兑现一切。 ４、有肚量容忍那些暂时或者自己不能改变的事，有勇气改变那些现在自己可能改变的事，有智慧区分上述两种不同的事。当你不能调整风向的时候，你唯一可以做的就是调整自己的风帆。 自我激励 我尊重自己，我坚信自己的选择。 我会积极争取每一次机会。 我能成功地处理我的失败。 我知道办法总比困难多。 我不会为自己的失误找任何借口。 我知道人不服我是我无能。 我不服人是我无量。 我知道只有帮助别人成功我才能取得成功。 自我激励 我常面带微笑，因为我充满自信，热爱生活. 我会淡妆打扮，因为这是基本礼貌. 我服装整齐，因为这是形象塑造. 我轻声细语，因为这是基本素质。 我态度亲切，因为这样可以缩短心灵的距离。 我常关心别人，因为我懂得照顾自己。 我懂得宽容，因为没有人不会犯错。 我乐于助人，因为这世界需要热心肠。 我能散播快乐，因为没有人会拒绝快乐。 自我激励 我注重细节，因为细节决定成败 我坚毅勇敢，我正直勤奋. 言必行，行必果. 我是最好的. 我爱我自己． 我相信我定能成功。 感激所有激发你的人 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 感激中伤你的人，因为他磨砺了你的人格。 感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志。 感激遗弃你的人，因为他教导你应该独立。 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。 感激谴