传统文化与现代领导艺术(2011)赵玉平.ppt

向梁山学习如何管住英雄 1、好领导要做送公明 2、有意义 3、有义气 4、捧一点 5、忙一点 * 北京邮电大学经济管理学院 * 需求与人性 亚伯拉罕.马斯洛（1908－1970）《人类动机理论》 * * 层次性，总是高地 分层的 主导性，有一个主 导的最迫切的需求。 多样性，不同时期 不同人都不一样。 生理 安全 社会 尊严 自我实现 经济人 社会人 复杂人 自我实 现人 个人所得报酬 Qp 另一个人所得报酬Qx ------------------ = ------------------ 个人的投入 Ip 另一个人的投入Ix * * 当一个人做出了成绩并取得报酬以后，他不仅关心所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。这个相对量将直接影响今后工作的积极性 公平理论 用人四策略 分槽合槽、奖猫罚猫 高屋低屋、分饼画饼 孔子对子贡和子路 做好事情的不同态度 * * 进度五 风格篇 领导风格 决策 察人 * * 领导者做什么 领导：影响其他人使他们自愿为实现设定的目标而努力工作。 领导为下属设定一个目标然后运用领导者所拥有的所有权威、魅力和特质促使下属跟随自己去实现那个目标。 * * * * 提出愿景 像领导者那样思考 确认发生了什么 弄清原因 准确行动 应用组织行为技能 文化 激励 沟通 群体 变革 领导能力基础：权力、特质 选择领导风格 员工导向 参与型 工作中心 专制型 * 积累人脉 工作方式 亲贤治小 延续激励 多样团队 领导风格 做教练和拉拉队长 * * 想但不能 传授 不能也不想 命令 能且想 授权 能但不想 激发 能力状况 愿望状况 成功管理者的素质特征 领导者的品质 1、真诚 88% 2、有远见71% 3、有能力66% 4、有激情65% 5、聪明47% 6、公平42% 7、气量大40% 8、能支持他人35% 9、坦率34% 10、可靠33% * * 领导者的品质 11、合作28 12、果断24 13、想象力23 14、雄心21 15、勇敢20 16、关心别人20 17、成熟17 18、忠诚14 19、自制力8 20、独立6 数据来源：James Kouzes Barry posner《领导力》 历时20年从80年代开始对各大洲领导者素质的调查 像成功者那样去行动 * * 言行一致，说到作到 坦率认真 不说套话、空话 有立场有原则，旗帜鲜明 不骗人 不开空头支票 关注未来 指明方向 描述将来的图景 设置可行的目标 及时发现问题 决策能力 社会交往和人际沟通能力 识人用人能力 学习创新能力 组织协调能力 自我管理能力 有信念 乐观坚定 热爱自己从事的工作 为他人加油 日常生活充满活力 性格开朗幽默 不怕困难不 察人策略 基本模型： * * 员工 胜任要素：反应模式、准备程度 技能与态度的习惯化 关联资源： 人、财、物、 信息、时间、制度 激励特征： 需求动机 大破天门阵 理发师西瓜 河南招聘服务人员 王羲之爱鹅 范蠡失子 穆桂英大破天门阵的奥妙 * * 结 束 语 天下大事，必作于细； 天下难事，必作于易。 * 赵玉平博士青梅煮酒论领导 * * * 新浪微博客: “百家讲坛赵玉平” * 庸人当领导，第三类英雄 * 严复慈母：原则标杆爱心标杆 猴子爬杆定理 清华大学职业经理人训练 电子科大科园培训机构 清华大学职业经理人训练 解读传统文化中的管理智慧 《梁山政治》《青梅煮酒论领导》作者： 清华大学复旦大学浙江大学、 法国雷恩商学院特聘教授 央视《百家讲坛》主讲人 赵玉平博士 Email:zhaoyupingbupt@163.com 新浪博客:沉思或者微笑BUPT * 赵玉平博士传统文化中的管理智慧 * * * 《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 引导案例:传统文化中的管理思想 1)思想宝库有待开发; 2)人本管理是精髓所在; 3)隐寓和暗示需要深入分析和理解 * * 中国人管理智慧的形成 * * 家族与家庭 的力量 事实的力量 传播与教育 的力量 三种力量： 舍生取义，忠心不二 良鸟择木而栖 留得青山在不怕没柴烧 当仁不让 木秀于林风必摧 天塌下来大家顶 * * 思想文化核心：2816 以和为本、道术兼修 仁和止静、忠义权争 认同的力量：麻将、吃随便 融合的力量：文化融合 超越的力量：湖水之争 * * 东方管理心理：道与术的结合 仁和止静、忠义权争 道：老子、孔子 术：韩非子、鬼谷子、孙子 实践：二十四史、贞观政要、帝范、臣轨、孙子兵法、帝鉴图说、长短经、智囊、康熙庭训、资治通