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.相传徐文长到朋友家里去,适逢下雨,主人写了一个条子跟他开玩笑,上面写的是「下雨天留客天留我不留」,他读成:「下雨天,留客天,留我不?留!」这样就和主人的意思相反了。其实这一句可以有七种写法:「下雨天留客,天留我不留。」「下雨天留客,天留我?不留」「下雨天留客,天留我不?留」「下雨,天留客,天留我不留?」「下雨天,留客天,留我?不留!」「下雨天,留客天,留我不?留!」「下雨天,留客天,留我不留?」 ???? 王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他,故意雇他做长工。???? 一天,财主和老婆下棋,把王勇叫到跟前说:“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢?猜对了,赏你一个元宝;猜错了,打你20皮鞭。”???? 王勇随即写了“你赢她输”四个字。???? 财主故意输给了老婆,得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道:“你赢她?输!”财主无话可说。第二盘,财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍:“你赢,她输。”财主也没有办法,既没有打成王勇,又赔了元宝。 有一个小朋友带了两个便当来上学,同学们看了觉得很奇怪,就问他原因,他说:「大便当,饭;小便当,菜。」同学们才恍然大悟,后来有一个同学故意把标点弄错,就变成了:「大便,当饭;小便,当菜。」惹得他说不出话来。 传说清朝末年,慈禧太后让一位书法家题扇,书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽,题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒,认为书法家故意欺她没有学识,一气之下要治他的死罪。书法家急中生智,赶忙解释道:“老佛爷息怒,这是用王之涣的诗意填的词。”他当场断句吟道:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。”慈禧听后,转怒为喜,赐给他银子压惊。 一只小蝌蚪( ,) 缩小包围圈( 。) 八字未见一撇( 、) 垒球 ( : ) 小不点,脑海大,常出难题让你答。(?) 棒球( !) 四只蝌蚪上下游(“”) 两只蝌蚪各自游(‘’) 无尺土之封( — )(“封”减去“十寸土”) “星星还是那颗星星”( · ) 六点排队集合。(…… ) 随波逐流( ~ ) 左右开弓——() (2)根据标点符号猜谜语 “、”打外国科学家(道尔顿) “?”打足球术语(曲棍球) “《》”打外交文件(白皮书) “”打四字常用语(引人注目) 小学阶段需要掌握的标点符号有:逗号、句号、感叹号、问号、分号、书名号、省略号、冒号、引号、破折号。其中较难掌握的有书名号、引号、破折号、省略号。语言描写中提示语在不同位置时标点符号的用法是高频考点,也是难点。 标点符号很重要,组成文章不可少。 该用哪种小符号,都要认真来思考。 意思未完用逗号,一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。 并列词语用顿号,并列分句用分号。 提示下文用冒号,对话引用加引号。 书文名称要标明,前后加上书名号。 有些意思要省掉,可以加个省略号。 转折解释破折号,表示注释加括号。 标点符号用准确,文章清楚都称好。 一天,在小轩的一篇作文里,有一群调皮可爱的符号娃娃争吵了起来—— 小不点儿逗号说:“我在文章里的用途可是最大的,如果没有我,句子就不会有停顿……” 它的话还未说完,圆溜溜的小句号连忙抢着说:“我的作用最大,如果没有我,人们的话一定会说个不停,文章也就没完没了了。” 感叹号说:“如果没有我的存在,那他的文章就没有高兴和惊讶了!” 顽皮的顿号说:“哼!你们算什么,如果没有了我,词语之间就停不下来!” 问号弯着腰说:“要是没有了我,文章就没问题可问,也就不能解决问题了!” 忠厚的双引号说:“我才最重要。如果没有我,一篇文章中就没有了重点!” 点点的省略号说:“我才是老大,我可以让小作者们不用写那么多字……” 这时,字典爷爷走了过来,说:“别吵了,别吵了!”顿时,符号们停止了战争。字典爷爷又说:“你们都很重要,你们各有各的用途,在文章里是缺一不可的,大家都是标点符号,是一家人,家人之间要团结,不要吵闹!” 符号娃娃们听了,都感到自已做得不对。逗号红着脸说:“都是我不好,不应该得意洋洋地夸耀自已。”句号和感叹号低着头说:“每个人都有自已的缺点。我们不能光看自己的长处,而忽视了自已的短处!” 从此,符号们幸福地生活在小轩的作文里,再也没有吵过架了 一、书名号。 知识提要:书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。 注意:1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。 2、书名号使用的范围很广,要结合实际情况,灵活使用。 例题: 1、读了《爱的教育》这本书,我的心情久久不能平静。 2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨
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