粤教版高中物理选修3-3第一章.ppt

第一章 分子动理论 第一节 物体是由大量分子组成的 1 水滴石穿 →水磨石头 2 铜像→变小，变光滑。 3 铁铲 4 花园→花香弥漫 这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？ 共同特点 德谟克里特猜想： 他认为，石块、铁铲、铜像的手、花粉……它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想，大块物体是由极小的物质 粒子组成的。 认识分子 物体都是由分子组成的： 物体都是由分子组成的： 蚂蚁 物体都是由分子组成的： 石块 布朗运动和扩散现象的区分： 布朗运动的研究对象是：固体小颗粒 布朗运动的发生条件：气体、液体中 扩散现象的研究对象是：分子的运动 扩散现象的发生条件：固体、液体、气体任何两种物质之间 布朗运动实验 1、把墨水稀释，滴在 一块带有细微方格 的玻璃板上。 2、把玻璃板放在显微 镜下，观察某一颗 小碳粒的运动。 3、在一张坐标纸上每隔10s 记录一次碳粒的位置。 4、用直线把这些位置按时间 顺序依次连接起来，得到 一条折线。 5、观察得出这些折线是无规 则的，说明微粒的运动也 是极不规则的。 布朗运动是怎样产生的？ P9 “爱因斯坦”的解说 我们观察到的悬浮微粒的无规则运动，实际上间接反映了液体内部的分子在不停地做无规则的运动。 注意：任何固体微粒悬浮在液体内，在任何温度下都会做布朗运动。 但是，较大的悬浮颗粒不能发生布朗运动，悬浮微粒越小，布朗运动就越明显。（完成练习2） 例．关于布朗运动，下列说法正确的是 ( ) A．布朗运动是液体分子的运动； B．布朗运动的无规则性，反映了液体内部分子运动的无规则性； C．与固体微粒相碰的液体分子数越多，布朗运动越显著。 D．液体的温度越高，布朗运动越激烈。 分析：布朗运动是指悬浮在液体中的微小颗粒的运动，而不是液体分子 的运动。 悬浮在液体中的固体微粒，受到周围分子碰撞的力不平衡，因而 向受力作用较小的方向运动。布朗运动间接地反映了分子运动的无规则性。 在相同的时间内，与固体微粒相碰的液体分子数越多，说明固体微粒 较大，在某一瞬间跟它相撞的分子数越多，撞击作用的不平衡性就表现得 越不明显，加之固体微粒越大，其惯性就越大，因而布朗运动不是越明显， 而是越不明显。 既然布朗运动是液体分子无规则运动引起的，液体的温度越高，分子 无规则运动越激烈，从而它所引起的布朗运动也就越显著。 解答：选项B、D、是正确的。 布朗运动和扩散现象的共同特点：两者都是永不停息的，并且温度越高越明显。 完成练习3 三 热运动 概念：物体内部大量分子的无规则运动称为热运动。 所谓分子的“无规则运动”，是指分子之间的相互碰撞，每个分子的运动速度无论是方向还是大小都在不断的变化。所以大量的分子一起运动是十分混乱的。 布朗运动 ＝ 热运动 布朗运动是大量液体或气体分子碰撞固体微粒所引起的，不是液体或气体分子的无规则运动，所以布朗运动不等于热运动。只能说布朗运动反映了热运动。 本课总结： a、扩散现象：物质的分子彼此进入对方 b、布朗运动：悬浮于液体（气体）中的 微粒的无规则运动 c、分子热运动：分子无规则的运动 分子一直处于永不停息的无规则运动中。 * * 第二节 测量分子的大小 水冲涮时间长了，为什么能使石头表面变得圆滑？ 仔细观察下面的图片： 一 为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？ 仔细观察下面的图片： 铁铲用久了，为什么会变薄？ 仔细观察下面的图片： 走进花园，为什么很远就闻到花香？ 仔细观察下面的图片： 仔细观察下面的图片： 共同特点：物质一点一点地散失 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法，科学探究经常要用到猜想。 反过来，我们可以猜想： 物质是怎样组成的？ 物质 微粒 （古希腊哲学家，前460—前370） 德谟克里特 阿伏加德罗 约2000年后 1811年，阿伏加德罗把保持物质性质 （物理性质）不变的最小微粒叫分子。 一滴水 大海 河马 大厦 物体是由大量的分子构成的，分子是构成物质并保持物质化学性质的最小微粒。有些物质的分子只包含一个原子，有些物质的分子包含多个原子，一些有机大分子包含上百个甚至上千个原子。那么，到底