高职院校教研室建设思考082.pptx

高职院校教研室建设的思考鄂州职业大学 周晓兰 目录01Contents专业教研室的工作职责 02教研室主任的任职资格 03教研室工作中存在的问题 04开展教研室工作的思考 《2016-2017学年专业教研室工作评价指标》一、专业教研室的工作职责 《鄂州职业大学专业教研室管理办法》专业建设 5分人培1.组织实施各项教学任务2.教学文件、教学质量、教学资料建设3.课程建设与改革4.组织教材建设5.组织教师业务学习，开展教学研究活动6.拟定师资队伍建设工作7.参与教学实验、实习、实训基地建设8.对教师的平时及阶段性考核9.有计划开展教科研课题研究工作10.组织教师开展政治学习11.承担其他学校、院系（部）交办的工作和任务课标、课改、教材、教学资源库课程建设 10分教研活动、听评课、课件教案、实习实训日常教学运行1 5分师资结构、楚天名师、兼职教师、培训、教学团队师资队伍建设 10分教学总体情况、工作任务完成情况教学运行管理30分学生技能比赛、教师比赛、课题立项结题、微课、在线开放课程、校企开发教材、社会服务、教师顶岗实践工作绩效 5分二、教研室主任的任职资格 基本条件热爱教育事业，熟悉现代高职教育规律，能认真贯彻党的路线、方针、政策。坚持原则，办事公道正派，严于律己，具有较强的事业心和责任感，具有创新意识和开拓精神。恪守高等学校教师职业道德规范。近两年年度考核均达“合格”以上。 独立系统地讲授过本专业至少一门主干课程，教学工作量达到规定要求。专业对口，工作在教学或科研一线，五年（含五年）以上专业教学经历，讲师职称并任职三年以上或硕士研究生（双证）以上学历（学位）。近两年在担任教研室主任（专业负责人）期间，组织教研室教学工作检查过程中考评成绩为合格者。近三年内无教学差错或教学事故记录。?业务能力条件具有坚实而系统的基础理论和专业知识，对本专业（课程）某一领域具有深入的研究，对专业（课程）发展有较强的预见性，能够较准确地把握专业发展方向。熟悉本专业人才培养目标，对高等职业教育有较深的研究，具有较强的专业教学组织、管理能力和较强的专业教学文件编写能力；具有较强的组织工作能力，善于发挥集体效能，能团结、组织本教研室成员完成教学科研任务。教学能力强、教学水平高、教学效果好，在学生评教、同行评教和专家评教中深受好评，在学校得到同行认可。进校工作以来，主持校级以上科研（教研）课题一项(含1项)以上；在公开发行的刊物上独立发表专业学术论文两篇（含2篇）以上或主编专业教材一部（含1部）以上。?其他对有特别需要或有特殊贡献、业绩的人才可破格聘任。《鄂州职业大学专业教研室管理办法》二、教研室主任的任职资格 0103精湛的业务技能独特的人格魅力02熟练的管理技巧三、教研室工作中存在的问题 行政职能与教学职能倒置被动工作代替主动工作教研团队人齐心不齐四、开展教研室工作的思考 1.专业建设以及课程体系设置专业技能评价领域职业行为领域专业学习领域四、开展教研室工作的思考 1.专业建设以及课程体系设置企业行业评价学校评价社会评价学习目标工作流程学习任务工作任务学习情景工作内容四、开展教研室工作的思考 2.支持教师进行各种课改活动产品宣讲模拟面试模拟招聘会无领导小组讨论模拟谈判企业现场授课产品营销团队作品四、开展教研室工作的思考 3.开展教师信息化、微课等教学比赛教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见（教职成[2012]5号文件）提出：21世纪，人类已经步入以计算机、多媒体和互联网络为标志的信息时代。信息技术的普遍应用有力地推动着全球经济社会的深层变革，深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式，对教育改革和人才培养提出了全新挑战，为教育创新和跨越式发展提供了崭新空间，以信息技术特别是宽带网络和新媒体技术为强大支撑的新一轮学习革命已见端倪。近年来，各个国家和地区争先实施教育技术国家战略，充分发挥信息技术创新、整合和共享优质教育资源的巨大优势，扩大国民受教育机会，提高教育质量和人力资源开发水平。加快推进我国职业教育信息化，是适应当今世界信息技术创新应用趋势，迎头赶上发达国家教育技术水平，构建国家教育长远竞争优势的战略举措。四、开展教研室工作的思考 微信公众号蓝墨云班课xmindPPT美化大师四、开展教研室工作的思考 学情分析签到率活动参与度四、开展教研室工作的思考 4.组织校内学生技能比赛1234学生教师 教研室 学校 四、开展教研室工作的思考 5.做实听评课制度听课安排010203听评课召集人制度交流意见与反馈****教研室2016-2017学年第2学期听评课活动总结04活动总结四、开展教研室工作的思考 6.协助教师制定学期工作计划PDCA循环PlanDoCheckActionSMART原则 Specific Measurable Attainable Rele