控制不安全行为教程教案.ppt

城北九义校安全专题讲座 控制不安全行为保障师生安全;题记;一、认识安全事故;事故的要素 ;二、认识人的不安全行为;三、认识师生中的不安全行为 ; 1、玩忽职守，工作责任心不强。玩忽职守是指学校相关人员严重不负责任，不履行或不正确履行职责行为，属于渎职行为，通常要负法律责任。;案例1：教师误将学生学生锁在教师致学生伤害;案例2：女生离校失踪;启示;案例3：初中生上课溜出教室并致人伤害;启示;校风（班风）直接影响校园安全环境;案例4：教师演示实验造成学生伤害;启示;案例5：学生上课发病被延误治疗死亡;启示;案例6：校长违规安排学生住宿发生火灾;启示;案例7：司法助理私了刑事案件受刑;启示;案例8：教师摇晃学生致学生死亡;2、体罚或变相体罚学生。体罚学生是指教师在教育教学过程中以暴力或其他强制手段，侵害学生的身体和精神的行为（拳打脚踢、罚站、罚跪）。变相体罚是指强令学生进行一些大大超过学生生理承受能力的学习、锻炼、劳动等（长距离或长时间跑步，超常大量抄写、背课文或作业，惩罚性劳动，不让进教室听课）。;案例9：学生以罚站为由状告老师;案例10：责令学生做500个深蹲引发伤害;案例11：罚学生超量做题致学生自杀;启示;3、役使学生。要求学生从事与教育教学无关的活动。;案例12：帮老师提开水致左烫伤;启示;4、职业道德差（随意剥夺学生上课的权利，私拆学生信件，泄漏学生隐私，侮辱学生人格），品行不良 ;案例13：班主任公开情书引发学生自杀;案例14：班主任对低分学生罚款致学生自杀;注意;案例15：教师侮辱学生致学生跳楼死亡;（二）学生的不安全行为 ;1、嬉戏打闹 ;启示;2、危险活动和危险游戏 ;启示;3、自尊心过强，心理承受能力差;启示;4、特异体质和特定疾病 ;启示;5、打架斗殴;案例22：教师及时未制止学生冲突致学生受伤;案例23：学生课间斗殴致伤;启示;6、体育活动;案例25：学校体育器材存在危险导致学生受伤;案例26：教学内容超出学生正常承受能力致学生受伤;案例27：教师在组织教学活动中存在过失致学生伤害;案例28：学生自身过错导致体育课受伤;启示;侵权责任法; 安全不是中心 但可以影响中心