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2013级二轮复习 政治主观试题题型及解题技巧 ——措施类 措施类材料题一般通过结合社会具体案例，引申对这一案例的思考，通过设问指向解决这一问题的具体措施。此类试题大都属于开放性的试题，让学生通过知识综合、发散思维，总结解决这一问题的具体措施，要求考生思路开阔，见解深刻、提出的办法或采取的措施得当，具有针对性和有效性。 [题型概述] ①措施型试题设问方式一般以“如何解决”、“采取什么措施”、“怎样才能实现” 、“建议”、“对策”等字眼出现。 ②此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、劳动者等，如果没有明确主体的则要多角度进行分析，提出对策。 ③答题时表述用语必须是动词，如坚持、加强、推动、履行……等等。 [题型特点] （1）脱离教材知识，胡乱发挥 （2）脱离所给材料，罗列知识 （3）没有从行为主体进行思考 （4）需要多角度时，分析单一 （5）与体现类试题，互相混淆 [常见错误] 对策一：落实主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维，所答内容要符合角色身份；主体不明确的则要根据题目设置的情景，从不同主体的视角进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力。如企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人（劳动者、消费者）应该怎样做等。表述措施时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖。 [解题技巧] 对策二：“三联系”分析对策。 [解题技巧] 三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的方针政策中寻找解决问题的办法。 二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施（一般材料中问题的反面就是方法）；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。 一是联系教材，解答措施型试题时首先要做的便是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。 把握世界多极化的有利形势，积极参与国际竞争与合作，以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力。 【练习1】材料一：中国驻英大使刘晓明在英国皇家国际问题研究所发表题为《从“十二五”规划看中国的科学发展与和平发展》的演讲时认为：“和平发展”是“科学发展”的必然要求。中国要实现科学发展，必须有一个和平的国际环境，必须要加强同世界各国的合作。和平发展的基本要义是开放、合作和互利共赢。中国必须实行更加积极主动的开放战略，拓展新的开放领域和空间，积极参与全球经济治理和区域合作，不断提高对外开放水平。 坚持我国独立自主的和平外交政策，以维护世界和平，促进共同发展为宗旨，为我国和平发展争取有利的国际环境。 坚决反对霸权主义和强权政治，推动以和平共处五项原则为基础的有利于我国和世界和平发展的国际新秩序的建立。 国家利益决定国际关系，共同的利益是合作的基础。我国要寻求与他国的共同利益，加强合作与交流，促进我国的和平发展。 1 2 3 4 结合材料一，运用当代国际社会的相关知识，阐述我国应该怎样走和平发展道路？（12分） 【练习2】（2011高考重庆卷38）我国水资源短缺，合理用水，提高用水效率意义重大。阅读材料，回答问题。 材料二 我国工业用水量从1980年的508亿m2增长到2010年的1397亿m2，其中60%以上的工业用水集中在火力发电、钢铁、石化、纺织和制造等行业。2010年，我国万元工业增加值用水量为116m2，约为发达国家的3-7倍；工业废水排放量占全国废水总量的40%以上，工业用水重复利用率约为52%，远低于发达国家80%的水平；工业水费占工业总产值的比重不足1.5%，也远低于发达国家水平。 （2）我国政府承诺在“十二五”期间将工业部门用水效率提高30%。结合材料二，运用经济常识，分析政府会采取哪些经济措施来实现这一目标。（10分） 财政政策（财政支出、税收、国债等）、货币政策（信贷、利率、存款准备金率、汇率等）、价格政策… 调结构 1 2 3 4 转方式 价格低浪费大 减排、提高重复利用率 有保有压 技术改造设备更新 提价，减少需求 强制性 【练习3】材料一　改革开放是国家发展进步的根本动力。要深化收入分配制度改革，使发展成果更多更公平地惠及全体人民，深化国务院机构改革和职能转变，建立职能科学、人民满意的服务型政府，创新农业经营体系，释放农村生产要素潜能，激发农业农村内生活力。 结合材料一，运用认识社会和价值选择的知识谈谈如何深化改革？ ①自觉遵循人类社会发展规律，通过深化改革，使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的变化发展，释放农村生产要素潜能；②坚持正确的价值取向，改革中自觉站在最广大人民根本利益的立场，建立职能科学、人民满意的服务型政府； ③坚持群众观点，群众路线，尊重人民群众的主体地位，通过改革