机械原理课程设计-合工大讲解材料.ppt

五、机械原理课程设计题目（18） 18 自行车闸式制动器 机械的功能与设计要求 该机构的功能是操纵制动手柄，使闸块抱住自行车钢圈，达到减速的目的。 五、机械原理课程设计题目（19） 19 玩具电动马 机械的功能与设计要求 该机构的功能是使玩具马完成旋转、升降，俯仰等较复杂的运动要求。 20 修鞋缝纫机 21 人力收割机 机械的功能与设计要求 该机器的功能是把车轮的运动传递给刀片而收割稻谷或剪草坪。 22 插齿机 机械的功能与设计要求 该机器的功能是完成齿轮加工。 23 收果器 用于摘水果，相当于人手伸长，结构简单，方便。 五、机械原理课程设计题目（20、21、22、23） 一、冷镦机 1、机器的功能和设计要求 冷镦机是把成卷的线材通过校直、送料、切断、转送、镦断、脱模等工序，直接制成铆钉的高效率机器。为完成上述工序，冷镦机必须完成四个动作 校直、送料动作； 切断动作； 冲压成型动作； 将成型的铆钉脱模动作。 冷镦机的设计要求和参数有： 生产能力、驱动电机转速和功率； 机器运动方案力求简单； 由于冲头压力大，希望冲压机构具有增力功能，以减少原动机的功率； 为保证连续加工，各机构协调性比较好。 2、机械功能分解及选型 以冷镦机构为主运动机构，其曲柄转角作为其他机构运动的基准，机械要求完成的工艺动作和实现该动作的机构为： 冷镦机构 冷镦机的主机构，其任务是将铆钉冷镦成型。它的执行构件一般做往复运动，由装在执行构件上的模具使铆钉成型。由于冷镦成型材料的抗力很大，故该机构要承受很大的载荷，所以主传动机采用曲柄滑块机构（1－2－3－21）。在滑块行程接近终点时，能获得很大的冲压力，这正是冷镦工艺需要的。 进料机构 工艺上要求将盘料间歇通过校直口送至切断口，为了实现间歇进料，采用棘轮机构（15－16－21）。由于进料对传动的平稳性要求不高，同时为适应不同规格的铆钉，进料长度应是可调的。进料时必须与主传动机构协调，通过曲柄摇杆（18－19－20－21）来实现。棘轮和送料辊固连，由送料辊（11）夹持着线材（13），靠摩擦力送进。为了使盘料校直，在送料辊前设置了5个校直滚轮（12）。 断料和送料机构 当料送到断料口后，用切断刀切断，并送到成型工位处。考虑到切断刀的行程不大，且在行程的始末有停歇的要求及在运动过程（断料过程）应等速运动等工艺要求，采用移动凸轮机构（5－6－21）来完成。凸轮的运动来自主传动机构，通过曲柄滑块机构（1－4－5－21），移动凸轮和滑块5为同一构件，凸轮凹槽就开在滑块上，凸轮的凹槽迫使切断刀（6）按预期规律运动，从而实现材料的切断，并把切断后的材料送到冷镦工位。 脱模机构 是为了使工件成型后能从模具中退出而设置的。脱模工作必须在冷镦完成之后，主滑块退出一定距离时才开始，并在新材料送至冷镦工位前把已镦好的铆钉推出模具。为了协调配合的方便，简化机构，也采用移动凸轮机构（7）。移动凸轮直接固定在滑块上，通过双摇杆机构（8－9－10－21）将工件从模具中推出。 3、机构运动示意图 4、机构运动循环图 二、牛头刨床 1、机器的功能和设计要求 该机器的功能是零件的平面加工。需完成的动作为 刨刀的往复切削运动； 工件的进给运动。 牛头刨床的设计要求和参数 刀具的最大行程； 为了提高生产效率，机构具有急回特性； 为保证加工平面质量，切削速度变化较小，机构最大压力角最小。 2、机器的功能分解以及选型 以摆动导杆机构的曲柄转角作为其它机构运动的基准 切削机构是牛头刨床的主机构。其任务是刨刀往复直线切削，由于切削力很大，机构承载大的载荷；机构具有急回作用和切削时速度变化较小，采用由摆动导杆机构（1－2－3－4）和摆动滑块机构（1－4－5－6）来实现。 进给机构 横向的进给运动使工件处于下一个切削位置。为适应不同的进刀量、间歇运动的要求，采用棘轮机构（1－8－9）和（1－9－10）螺旋机构。棘轮机构的运动则以曲柄摇杆机构（1－2－7－8）传递。 3、机构运动示意图 4、机构运动循环图 机械原理课程设计 合肥工业大学 机械原理及设计教研室 一、课程设计的目的 培养学生综合掌握和运用各方面的学科知识和实践技能，独立分析和解决工程问题的能力，树立理论联系实际的正确设计思想。 激励学生打破常规，拓宽设计思路，善于分析，不断创新。 掌握各种典型机构的工作原理、运动特性及设计方法，系统了解机械设计运动方案设计的内容和过程，锻炼学生机构组合应用的能力，正确进行机械的运动分析和动力分析。 进行工程技术方面的基本技能训练，提高学生的计算、绘图、搜集和使用技术资料、查阅设计手册，熟悉各类规范标准，进