机械设计课程设计超详细案例实例.ppt

机械设计课程设计;第一章 概述 ;二、课程设计的内容;一般的传动装置设计内容有： 1.传动方案的拟订； 2.电动机的选择及运动学参数的计算； 3.传动件的设计； 4.轴的设计； 5.轴承的选择计算； 6.键、联轴器的选择和校核； 7.装配图设计； 8.零件图设计； 9.编写设计说明书。;三、课程设计的任务;2、课程设计题目 以教师指定为准。注意发给你们的资料。 例如： 题目1：垂直斗式提升机传动装置设计（C） 题目2：机械厂装配车间输送带传动装置设计（D） 题目3：悬挂式输送机传动装置设计（E） 题目4：螺旋输送机传动装置设计（F） 题目5：塔式起重机行走部减速装置设计（H） …… ;题目1垂直斗式提升机传动装置设计（C）;题目2：装配车间输送带传动装置设计（D）;题目4：螺旋输送机传动装置设计（F）;题目6：塔式起重机行走部减速装置设计（H）;系统方案参考图 1-电动机；2-V带传动；3-展开式二级圆柱齿轮减速器；4-联轴器 5-卷筒 6-运输带;;;1.传动装置总体设计(3天） 2.装配草图设计（1周） 3.装配工作图设计（3天） 4.零件工作图设计（1天） 5.编写设计计算说明书（2天） 　 6.答辩（1天）;五、成绩评定; 六、主要参考书 包括《机械设计》、《机械设计课程上机与设计》主教材、机械设计（零件）课程设计指导书、机械（零件）设计手册和图册等。;七、课程设计的要求 1.明确学习目的，端正学习态度 2.在教师的指导下,由学生独立完成 3.正确处理理论计算与结构设计的关系 4.正确处理继承与创新的关系 5.正确使用标准和规范;第2章 传动装置总体设计;;; ;传动装置总效率;;;;;(2)确定电动机型号 例：Pd = 3.6 kW;二、传动装置总传动比的确定和分配 1.确定总传动比ia;(1) 各级传动比应在推荐范围内选取，不得超过最大值。;注意：（1）尺寸协调、互不干涉;（2）尺寸紧凑、便于润滑; 按工作机所需电动机功率Pd 计算， 也可按电动机额定功率Ped 计算。 见指导书。 ;;;;;第3章 传动件设计计算; 1.高速级齿轮传动 已知：P、n、T、i 设计步骤：见教科书例题;三、按转矩初步计算轴的最小直径;;四、验算工作速度误差; 第4章 传??装置的结构设计;;图4-1;图4-2;表4-1;;图4-3;图4-4;第二节 传动装置装配草图和零部件结构设计 一、装配草图设计准备 装配草图的设计主要包括：初绘装配草图；轴、轴承、键的设计和计算；轴系设计及箱体与附件设计。草图设计准备包括： (1)通过参观或装拆实际减速器，观看录相，阅读相关手册、图册和教材上的相关内容，了解各零部件的功用、结构及其相互关系，做到对设计内容心中有数； (2)根据设计计算确定传动零件的主要尺寸，如齿轮的分度圆和齿顶圆直径、宽度、轮毂长度、传动中心距、电动机型号及轴端的相关设计要求； (3)明确各个零部件的工作要求，如键、轴承、传动件、滚动轴承的润滑、密封方式等； (4)减速器箱体的结构形式(如剖分式或整体式等)，并计算其各部分尺寸以及附件设计等。; 二、绘制装配草图的步骤 减速器中的传动零件、轴、轴承是减速器的主要零件，其他零件如箱体及附件的结构是为了满足主要零件工作条件而设计的，设计步骤如下： (1)确定各级轴及传动零件在装配图中的相对位置和布局； (2)初步估计轴径尺寸及箱体相关结构尺寸； (3)初步确定轴承型号和润滑方式，轴承盖、联轴器等的类型、型号等，确定轴系部件的轴向位置； (4)轴的受力分析及设计计算(见教科书例题)； (5)轴承的计算和型号的确定(见教科书例题) ； (6)校核键和其他零件的强度(见教科书例题) ； (7)完成减速器的总体设计。;三、初绘装配草图 传动零件、轴和轴承是减速器的主要零件，其他零件的结构尺寸应围绕其进行设计。绘制装配草图时应先绘制主要零件，后绘制次要零件；轴的长度确定由内向外，直径确定由外向内；由粗到细，逐步完成；绘图时，可以先以一个视图为主，兼顾其他视图。 (1) 布置图面时，应根据传动件的中心距、顶圆直径及轮宽等主要尺寸，估计出减速器的轮廓尺寸，合理布置图面，选用恰当的比例尺。 (2)确定减速器各零件的相互位置时，参考图1-7，先在主、俯视图上画出箱体内传动零件的中心线、齿顶圆、分度圆、齿宽和轮毂长等轮廓尺寸； (3)确定轴承和外接零件位置为轴和轴承计算提供依据。;图4-5;图4-6 二级圆柱齿轮减速器草图初步;四、轴系结构设