材料作文“蝴蝶飞不出窗户”导写教程教案.ppt

阅读下面的文字，按要求作文。;妙思点拨：;[写作指导] 确定最佳立意 这是一则含蓄类材料，提取最佳立意是写作的首要环节。可以采取“果—因—理”法来判断材料的最佳立意。 果：蝴蝶飞不出去。; 这则材料，给我们提供了广阔的思维空间，立意的角度较多。（因）; 在我们的实际生活中，“低头”这一动作还有什么其他的含义吗?我们可以联系自己的生活体验，来做一次思维广度的拓展。 比如，当我们与人发生争执或产生误会时，我们要学会低头。这时的“低头”所代表的就是让步。 又如，当我们做了错事或者犯了错误时，我们要懂得低头。这时的“低头”所代表的就是认错。 再如，当我们遭到他人的无理羞辱或无端攻击时，我们要学会低头。这时的“低头”所代表的就是忍辱负重。（暂时的低头是为了以后的抬头） 还如，当我们需要向他人请教或希望得到他人的帮助时，我们???懂得低头。这时的“低头”所代表的就是虚心。（这时的低头应该是有原则的，否则就极易变成奴颜婢膝、阿谀奉承之类了。） ……????……;素材超市： 1、自然界中的素材： ①?颗粒饱满的麦穗总是低头向大地。 ②?杨柳因低头而显出另一种婀娜之美。 ③?暴风吹倒的总是那些不懂得低头的树木，暴雪压断的总是那些不懂得低头的枝桠。 ④?兔子就是因为只知抬头看天却不懂得低头看路，所以才会撞上木桩，被别人“守株待兔”。 2、历史里的素材： ①?郑伯在烛之武面前低头，得到烛之武的谅解，于是烛之武放下心中的块垒，临危受命，为郑伯化解了一场亡国之灾。 ②?刘邦在敌强我弱时懂得低头，最终成就帝业；项羽在身处逆境时不愿低头，最后自刎乌江。 ③?刘备放下身段，三顾茅庐，最后得到孔明的全力相助；马谡目中无人，大意失街亭，于是招来杀身之祸。 ④?有人问苏格拉底：“天与地的距离有多高？”他回答说：“三尺。”“三尺？可我们大多数人都在三尺以上啊！”苏格拉底一语道破：“所以人要学会低头啊！”。 ?;3、现实生活中的素材： ①?成龙、周星驰等人在成名之前，懂得低头，放下身段，跑龙套，演士兵甲，一步一步终成演艺明星。 ②?面对历史问题，德国领导人勃兰特懂得低头，在波兰惊世一跪，赢得世界谅解；日本右翼势力拒绝低头，执意参拜靖国神社，遭来一片骂名。 ③?小巨人姚明在和球迷握手时，总会低头看球迷，他觉得这是对球迷的一种起码的尊重。 ④?相声演员郭德纲在“徒弟打人事件”发生后，非但不敦促徒弟出面低头道歉，反而为其辩解并公开恶意指责被打记者，激起众怒。;二、蝴蝶在房间的顶部寻找地方飞出去，找错了地方，自然费力不讨好。其实，在顶部的下方明明有窗户，它却视而不见。由此可提炼出：;审读这则材料时，要从材料的整体出发，切忌断章取义，片面理解材料内容。以下几个立意就偏离了材料的主旨。;②蝴蝶有好几次已飞到离窗户至多几厘米的位置，但最终没有飞出去。由此提炼出立意“不能忽视小事”、“细节决定成败”、“勿以善小而为之”、“坚持就是胜利”、“贵在持之以恒”;④有的讥笑蝴蝶愚蠢至极，小小的房子找不到地方飞出去。由此提炼出立意“愚蠢者必败”、“识时务者为俊杰”、“人要放聪明一些”。;精彩作文片段——;2.《高处不胜寒》（节选）? 雪山之巅的雪莲采摘不到，我们还有满园的桃花值得留恋。 ——题记 高处不胜寒，高处是李白无法忍受的权位，尔虞我诈的争斗。 高处不胜寒，高处是蝴蝶放不下的高度，找不到的出路，是它无助挣扎、无奈拍打后的奄奄一息。 高处不胜寒，高处是我们定得太高的目标，奢求太多的梦想，是无暇顾及的快乐，是盲目追逐的筋疲力尽。 每一个生命都有他存在的价值。正视自己的位置，实现自己的价值，不要因为头顶那云朵的虚无缥缈，而忽略了脚下坚实的大地。 ? 没有大海的壮阔，不必着急，你可以拥有小河的灵动。 没有蓝天的高远，不必伤心，你可以拥有白云的飘逸。 没有采到雪山的雪莲，不必失落，你还有满园的桃花值得留恋。 ? 高处的寒冷承受不起，换个高度谱写人生。（结尾） ?; 山脚下，有一块石碑。历经风雨沧桑，碑身突兀不平。上面记载着一个不朽的故事： 小时候，我梦想改变整个宇宙； 少年时，我梦想改变整个星球； 青年时，我梦想改变整个国家； 中年时，我梦想改变我的家庭； 老年时，我才发现，我连我自己都未曾改变。 我的后人啊，你们记得，不要只仰望天空，而要学会降低飞翔的高度，时常看看自己的脚下。 降低你飞翔的高度，你会发现，人生别有洞天。; 学会低头与弯曲??????一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，有些惊慌失措，显然，它迷路了，左冲右突努力了好多次，它都没有飞出房子。? 这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去，原