多媒体病例课堂引入教学法在外科护理教学应用.doc

多媒体病例课堂引入教学法 【摘要】随着社会的快速发展，人民生活得到了普遍提高，对于教育问题也更加重视，因此，在新时期的背景下我国进行了一系列的教育改革，越来越多的专家学者都致力于教育模式、教学手段的研究上，这也为外科护理教学的完善提供了一个良好的契机，本文就主要探讨了多媒体病例课堂引入教学法在外科护理教学中的应用。 【关键词】多媒体 课堂 引入 外科护理教学 分析 引入环节是课堂最开始的部分，它不像所有课堂正式开始环节就能够传授给学生大量的专业信息，它承担着激发学生学习兴趣，快速将注意力转移到课堂中去的任务，这将直接关系到本节课的课堂效率。一个有效的引入方式，能够巧妙地将上一节课的知识与这一节