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教务处 2007年11月21日;参考书目;主要内容;主要内容;第1章???? 概 论;第1章???? 概 论;1.1 汽车检测技术;1.1 汽车检测技术;;四、制动系的要求:;;;1.1 汽车检测技术;1.1 汽车检测技术;1.1 汽车检测技术;1.2 汽车检测线及其设备配置;1．2．1 汽车安全环保性能检测线;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;汽车四合一修理厂检测线 ;1.2 汽车检测线及其设备配置;车辆的有关资料输入入口计算机;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.2 汽车检测线及其设备配置;1.3 汽车常见故障及其诊断;1.3 汽车常见故障及其诊断;1.3 汽??常见故障及其诊断;1.3 汽车常见故障及其诊断;1.3 汽车常见故障及其诊断;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;1.4 汽车维修;第一章作业;第2章 汽车安全环保性能检测 ;第2章 汽车安全环保性能检测;2.1 前轮侧滑检测;2.1 前轮侧滑检测;2.1 前轮侧滑检测;（３）总的侧滑量;2.1 前轮侧滑检测;2.1 前轮侧滑检测;2.1 前轮侧滑检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．2 制动性能检测;2．3 轴重的测量 ;2.4 车速表校验;国家标准对车速表允许误差的规定: 按国家标准的2规4，车速表允许误差范围为＋２０％～－５％，既当实际车速为４０km/h时，车速表指示值应为38～48km/h． 2.4.2 车速表试验台的结构 １．滚筒部分 ２．举升器 3．?测量元件 （１）测速发电机式 （２）光电编码式 （３）霍尔元件式 ４．显示仪表 ;2.5 前照灯检测;2.5 前照灯检测;2.5 前照灯检测;2.5 前照灯检测;2.5 前照灯检测;2.5 前照灯检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;2 . 6 汽车排气污染物的检测;1.1 汽车检测技术;具体实施案例：;注：网址变更的课程请详细列出课程及新网址v;教学大纲：;1、教学内容（25分）;;;;2、教学方法与手段（25分）;虚拟实验、车间的案例;不断改进教学方法;文科课程;根据课程 寻找对应;3、教学队伍（15分）;4、实践教学(20分);5、教学效果(15分);二、课程建设的基本思路; 技术应用类“三贴近”：贴近生产、贴近技术、贴近工艺 应用文科类“四为主”：以实务、案例、问题、流程为主 设计艺术类“三中心”：以表现、审美、技法为中心 应用外语类 “ 三模块 ” ：以实践、语言、商务为模块、 ;三、课程建设的做法; 案例1：工科类：“典型产品制作+顶岗实习” ;案例2：技术服务类：“岗证结合、校企一体” ——以楼宇工程技术专业为例;案例3：外语类：以“以实践为核心、以语言为主线、以商务为背 景”的商务外语类专业人才培养模式