班组安全标准化创建流程及成果培训课件案例实例.ppt

一工厂;班组 创建安全标准化班组的目的;为员工;预防小事故能够 避免大事故！;安全的基础是从5S开始;班组制定创建安全标准化班组达标计划;创建安全标准化达标培训;A 创建申报 ; ;按达标要求、从班组现状入手 ;第四步;制定目标时应注意的几个问题 ① 非定性化、而是定量化 必须明确：“做什么”、“什么时间做完”、“做多少”、“如何做”、“做到什么程度” ② 沟通协商 当无法自行设定目标时，应主动与领导沟通协商，听取意见，从中得到启示或帮助 ③ 具有时间节点 所确定的目标应该具有明确的完成时间 ④ 具有可实现性 制定的目标一定要符合实际，通过采取措施可实现的目标，不要做成无论如何都不可实现的废标 ; 不要因存在困难而止步，广泛谋求创造性的想法。 集中有限的资源（“人”班组人员参加、“物”改善所需物品的协调、“信息”及时听取各方面信息等）投入改善。;第七步;9;创建完成情况; ;1.必须佩带安全帽 佩带标准 系上护额带 ;;; 班长安全职责 a) 以身作则，模范地遵守各项安全生产规章制度、安全操作规程，遵纪守法，不违章指挥，不违章操作，上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用品； b) 贯彻执行上级安全生产的方针、政策、规定和要求，全面负责本班的安全生产工作； c) 指导和督促本班员工执行各项安全生产规章制度、安全操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为； d) 组织开展各项安全活动，坚持班前喊话、班中安全点检、班后安全总结 e) 负责对新工人（包括实习、代培人员）进行班组安全教育，在班组范围内开展经常性安全教育， 督促工人按本单位要求正确使用劳动防护用品； f) 开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题； g) 检查和维护本班的设备、设施，确保设备、设施安全运行； h) 负责组织本班组事故隐患的检查、整改、上报、消除工作； i) 发生事故立即报告，组织抢救、保护好现场，作好详细记录。;安全员安全职责 a) 在安全生产方面以身作则，模范地遵守各项安全生产规章制度、安全操作规程，遵纪守??，不违章指挥，不违章操作，上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用品，开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题； b) 在安全部门指导下，协助班长做好以下工作： 1) 指导和督促本班员工执行各项安全生产规章制度、安全操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为； 2) 对本班人员开展安全教育； 3) 组织本班事故隐患的检查、整改、上报工作； 检查和维护本班的设备、设施，确保设备、设施安全运行;;;危险性分析;警示危险区域;警示危险区域;;警示危险区域;警示危险区域;警示危险区域;;;改善成果;改善成果;改善成果;改善成果;改善成果;;;;;;;;;;;;;;;;;创造好的休息环境;;警示 提示 标牌;警示 提示 标牌;警示 提示 标牌;警示 提示 标牌;风扇安全使用保养警示牌;班长日工作流程 ;班前会;安全教育 安全培训 计划;劳保用品的作用;如果手插口袋？; ;不要空手拿取件！;不要过分的拉拽物品！;不要乱扔废品！;协同作业注意事项;发现有不安全行为请相互提醒;不自我伤害 不伤害他人 不使他人受伤; ;无论如何轻微的工伤， 都必须报告！ 即使是轻微的划伤！ 即使只是摔倒！ 即使是一个小刺！; 其他人还??受伤！ 无法采取对策！ 如果不报告？; 如果不报告？ 没有对应措施！ 不能及时治疗、休息！;1、卷压挤入伤;3、车辆碰撞;5、触电;安全的意识;物的确认 ◆ 机械设备（电源、阀门、车辆、天车） ◆ 手动工具（刀子、锤子的种类和状态） ◆ 材料（摆放高度、位置、方向、角度） ◆ 标识（危险物、有害物、严禁动火） ◆ 保护具（安全带、护目镜、耳塞） ;考虑伤害的类型 ◆ 夹伤 ◆ 砸伤 ◆ 碰撞 ◆ 高空坠落 ◆ 触电 ◆ 烫伤 ◆ 其他 ;什么是意识？;什么是安全意识？;如何提高安全意识？;如何形成错误的安全意识？;培养确认的习惯 天：空间的确认 时：过去、现在及将来要发生的事件 地：工作场地及周边的安全要求 人：个人、他人、团队的安全 和：