2015-2016学年高中历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局学案 岳麓版必修.docVIP

2015-2016学年高中历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局学案 岳麓版必修1 第27课 跨世纪的世界格局 [课标要求] 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 一、苏联解体与两极格局瓦解 1．原因：戈尔巴乔夫改革 (1)背景：20世纪80年代，苏联出现了严重的政治经济困境。 (2)内容 ①经济改革：没有取得预期效果。 ②对外政策：改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和。 ③政治改革：提出“人道的、民主的社会主义”路线，取消共产党的领导地位，实行多党制。 (3)后果 ①国内政局失控，苏联迅速走向解体。 ②促使东欧发生剧变。 ③苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。 a．1990年，德意志民主共和国合并到德意志联邦共和国，德国实现了统一。 b．1991年，经互会和华约组织相继解散。 2．过程 (1)“8·19事件”成为苏联解体的催化剂。 (2)1991年12月“独联体”成立，苏联停止存在。 3．影响：两极格局最终瓦解，“冷战”宣告结束。 [深化拓展] 从东欧剧变和苏联解体中得到的认识：①社会主义道路并不是一帆风顺的，具有曲折性、复杂性；②社会主义还处于初级阶段，也需要不断的改革来逐步完善；③此次剧变仅说明苏联模式的失败，并不是整个社会主义的失败。 二、缓和与动荡并存 1．特点：总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主流，但明显呈现出缓和与动荡并存的局面。 2．原因 (1)缓和的原因：两极格局的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到解决或缓解。 (2)动荡的原因 ①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、领 1 土争端等矛盾逐渐暴露出来。 ②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、恐怖主义、地区冲突和局部战争等。 三、多极化趋势加强 1．特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期。 2．表现 (1)美国成为唯一的超级大国，积极推行单边主义，但地位相对削弱。 (2)欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。 3．意义 (1)有利于抑制和削弱霸权主义强权政治。 (2)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 (3)有利于世界的和平与发展 。 主题 两极格局瓦解后世界多极化趋势的加强 1．跨世纪的世界格局 (1)历史特征：冷战结束后，两极格局瓦解，多极化趋势加强。 (2)历史表现：苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界局势呈现缓和与动荡并存的局面，和平与发展日益成为时代的主流；两极格局结束，多极化趋势加强，跨世纪的世界格局处于新旧交替时期。 2．全面认识世界多极化趋势的加强 (1)两极格局结束后，世界格局变化的基本特征 世界多极化趋势加强，暂时形成“一超多强”的局面；新的世界格局尚未形成，处于新旧格局的交替时期。 (2)影响因素：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，试图建立一个由其领导的单极世界，积极推行单边主义；欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合；世界上没有哪一种力量能够单独主宰世界，反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高。 (3)世界多极化在曲折中发展的原因 第一，美国的霸权主义和构建单极世界的图谋，是多极化趋势发展的最大障碍。第二，世界上冷战思维的继续、南北贫富差距的扩大，以及民族分裂和宗教纠纷等，也会对多极化趋势产生各种干扰和冲击。第三，多极化格局的形成是世界各种力量重新组合和利益重新分配的过程，由此将产生多种不确定因素，世界多极化进程将充满矛盾和斗争。 2 材料一 “9·11”事件发生后，美国总统布什向国会参、众两院发表演说，声称：“我们将追究提供援助或藏身之所给恐怖分子的国家。每个地区的每个国家现在要做个 决定，你不跟我们一道，就是跟恐怖分子一道。从今天起，任何一个继续窝藏或支持恐怖主义的国家将被美国视为具有敌意的政权。” (1)材料反映了布什政府的什么外交方针？ 答案 反映了美国以反对恐怖主义为名，推行霸权主义政策和单边主义，试图建立单极世界的外交。 材料二 目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际