生活与哲学知识梳理与难点分析教学教材.ppt

知识梳理与难点分析;知识梳理 框架结构 难点分析 内在联系;知识梳理（基本原理和方法论） ;（一）辩证的唯物论（6个） 关键词：物质、意识、规律 3、物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】 物质决定意识，意识是物质的反映。 意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。 【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用。 （举例：发展当地经济、制定发展战略等）;（一）辩证的唯物论（6个） 关键词：物质、意识、规律 4、规律的客观性和普遍性原理（发挥主观能动性和客观规律的关系） 【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。 【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。;（一）辩证的唯物论（6个） 关键词：物质、意识、规律 5、物质和运动相互关系原理 【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：运动是物质的根本属性和存在方式；物质是运动的主体。离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。 6、运动和静止相互关系原理 【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辩证关系。;（二）辨证唯物主义的认识论（2个） 关键词：实践、认识 1、实践和认识的辩证关系原理 【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。 认识对实践具有反作用，真理性的认识对实践有推动作用。 【方法论】要求我们积极参加实践活动，坚持理论联系实际。 2、认识过程的反复性和无限性原理 【原理内容】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。 【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。;（三）唯物的辩证法（16个） 关键词：联系、发展、矛盾、创新 1、联系的普遍性原理【原理内容】事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。 【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。 2、联系的客观性原理 【原理内容】联系是事物本事固有的，不以人的意志为转移的。（自在事物和人为事物的联系都是客观的） 【方法论】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （举例：建设社会主义生态文明）;（三）唯物的辩证法（16个）关键词：联系、发展、矛盾、创新 5、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理） 【原理内容】世界是运动、变化、发展着的，整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。（发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡） 【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题。 6、事物发展是前进性和曲折性的统一原理??(发展的趋势) 【原理内容】前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。 【方法论】既要看到前途是光明的，鼓励支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。;（三）唯物的辩证法（16个）关键词：联系、发展、矛盾、创新 7、量变、质变辩证关系原理??（发展的状态） 【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为心的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】一方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 8、对立统一规律原理 【原理内容】矛盾存在于一切事物的过程中，矛盾的双方既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发展。 【方法论】用对立统一的观点看问题，坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。;（三）唯物的辩证法（16个） 关键词：联系、发展、矛盾、创新 9、矛盾的普遍性原理 【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即处处有矛盾、时时有矛盾，矛盾是普遍的、客观的。 【方