美丽的城堡线描画教案.doc

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美丽的城堡线描画教案 篇一:大班(上学期)线描画教案 活动名称《十个太阳》 ◆艺术概念:线条、大小 ◆活动目标 1.了解线描画的各种线条。 2.鼓励幼儿大胆想象用不同的表情画太阳。 3.享受线描画的乐趣。 ◆活动准备 ◎范画一张。 ◎水性笔、画纸每人一份。 ◆活动与指导 ☆观察 出示范画,引导幼儿欣赏观察十个不同的太阳,激发幼儿绘画的愿望。 教师:这是什么?这些太阳是什么样子的?这些太阳与小朋友画过的太阳有什么不同? ☆讨论 1.引导幼儿说说画中的各种线条。 教师:这些太阳都用了哪些线条? 2.引导幼儿大胆想象。 教师:如果你来画太阳,你想用什么样的线条? 3.幼儿自由交流。 ☆绘画 鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导。 ☆展示 展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。 ◆活动建议 1.此活动可在班级美工区继续进行。 2.可收集一些毛线放在操作区,让小朋友摆摆,玩玩感受各种不同的线条变化。 ◆资源包 范例画照片 活动名称《魔幻树》 ◆艺术概念:弧线、疏密 ◆活动目标 1.学习用弧线装饰大树。 2.注意画面的疏密关系。 3.享受绘画的乐趣。 ◆活动准备 ◎范画一张。 ◎水性笔、画纸每人一份。 ◆活动与指导 ☆欣赏 出示范画,引导幼儿欣赏、观察,激发幼儿绘画的愿望。 教师:这幅画是什么?它像什么?都用了哪些线条? ☆讨论 1.引导幼儿说说大树主要用了哪种线条。 2.引导幼儿大胆想象。 教师:如果你来画魔幻树,你想画成什么样的呢?用哪些线条? 3.幼儿自由交流。 ☆绘画 鼓励幼儿大胆作画,师巡回指导。 ☆展示 展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。 ◆活动建议 此活动可在班级美工区继续进行。 ◆资源包 范例画照片 ◆艺术概念:大小、远近、疏密。 ◆活动目标 1.学习点、线、面的绘画方法。 2.在画面中能表现出大小、远近、疏密等关系。 3.享受绘画的乐趣。 ◆活动准备 ◎范画一张。 ◎水性笔、画纸每人一份。 ◆活动与指导 ☆观察 出示范画,引导幼儿欣赏、观察,激发幼儿绘画的愿望。 教师:图片上画的是什么?每个部分都用了什么线条?它们有什么特点? ☆讨论 1.引导幼儿大胆想象。 教师:如果你来画,你想怎样设计呢? 2.幼儿自由交流。 ☆绘画 鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导, ☆展示 展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。 ◆活动建议 1.此活动可在班级美工区继续进行。 2.可引导幼儿在建构区用不同形状的积木摆出大小、远近、疏密。 ◆资源包 范例画照片 ◆艺术概念:点、线、面 ◆活动目标 1.了解规则的线条装饰花瓶的特点。 2.学习有规则的进行装饰花瓶。 3.大胆想象,享受绘画的乐趣。 ◆活动准备 ◎范画一张。 ◎水性笔、画纸每人一份。 ◆活动与指导 ☆观察 出示范画,引导幼儿欣赏、观察花瓶,激发幼儿绘画的愿望。 教师:这是什么?花瓶上都用了哪些图案?这些图案都有什么特点? ☆讨论 1.引导幼儿大胆想象。 教师:如果你来装饰花瓶,你想用什么样的线条或图形呢? 2.幼儿自由交流。 ☆绘画 鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导, ☆展示 展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。 ◆活动建议 1.此活动可在班级美工区继续进行。 2.可引导幼儿在装饰花瓶的基础上,装饰其它物品。 ◆资源包 范例画照片 活动名称《鱼》 ◆艺术概念:弧线、大小 ◆活动目标 1.学习用弧线和圆形装饰鱼。 2.能表现出疏密关系。 3.享受绘画的乐趣。 ◆活动准备 ◎范画一张。 ◎水性笔、画纸每人一份。 ◆活动与指导 ☆观察 出示范画,引导幼儿欣赏、观察鱼,激发幼儿绘画的愿望。 教师:这是什么?都用了哪些线条装饰鱼?都有哪些地方用了弧线。它们有什么特点? ☆讨论 1.引导幼儿大胆想象。 教师:如果你来画鱼,你想用什么线条和图形装饰呢? 2.幼儿自由交流。 ☆绘画 鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导, ☆展示 展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。 ◆活动建议 1.此活动可在班级美工区继续进行。 2.可引导幼儿在装饰鱼的基础上用弧线装饰其它物品。 ◆资源包 范例画照片 篇二:线描画教案_(附图) 教学目标: 1.引导学生认识各种线条:直线,弧线,波浪线,螺旋线,并用此装饰太阳的光芒。 2.培养学生的想象力和创造性思维。 3.培养学生良好的握笔姿势和绘画习惯。 教学准备: 1.太阳的挂图一幅,太阳的范画。 2.每人一支彩水笔和一张白纸。 教学过程: 1.导入活动,引起学生的兴趣。 “今天天气真正好,亮堂堂,暖烘烘的,为什么呢,因为天

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