在阳光下成长主题班会.doc

在阳光下成长主题班会 篇一：特色学校建设成果展示活动方案 t”——高台二中特色学校观摩活动展示方案 一、指导思想： 以隆重庆祝建党90周年为契机，根据教体局安排，举行主题为“在阳光下成长”的特色活动成果展示，并接受观摩团观摩指导。展示活动将彰显二中创建特色学校、快乐校园和实施“123工程”的可喜成果，展示学校浓厚的文化艺术底蕴和实力，展示少年儿童在党的阳光雨露哺育下蓬勃向上的精神风貌，激发少年儿童发奋学习，全面掌握科学文化知识，发挥个性特长，培养兴趣，陶治情操，提高审美情趣，健康快乐地成长，立志报效祖国，做党的好儿女。推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。 二、展示活动主题：“在阳光下成长” 三、活动时间：2011年6月27日 四、展示思路： 1.反映我校实施快乐校园和“123工程”活动成果 2.反映校本教材开发及校本课程实施 3.反映学校特色 五、展示内容 1.物化类：校园文化设施；学生的书画品；展板；校本课程。 2.现场展示： （1）学校体育特色暨阳光体育运动展示： 传统体育项目、踢毽子、跳绳、篮球、排球、校园集体舞。 （2）学校艺术特色暨艺术活动展示 书画创作、秦腔清唱、文艺演出 （3）主题班会 六、观摩团行走路线： 校门（鼓号队、花束队）——教学楼前广场（文化设施、展板、学生作品、校本教材、传统体育项目展示）——小操场（篮球、排球）——大操场（校园集体舞）——教学区（学生书画创作及作品展示、主题班会及教室文化建设、秦腔清唱）——宿舍区（寄宿文化建设）——餐厅（文艺演出） 七、活动要求： 1.班班有行动，人人都参与。 2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3.充分发挥班主任和学生的积极性，以展示为契机，提高学生素质和各班级的管理水平。 4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园展示活动增光添彩。 5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备、演出及展示活动。 6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排 练），服从学校的整体要求安排。 7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接观摩团来校观摩指导。 二〇一一年六月二十三日 篇二：搭建活动平台 塑造美丽心灵 “txt”我校积极探索建立幸福教育，在“营造美观校园，塑造美丽心灵，创造美好人生”的办学理念指导下，以培养“身体棒、学习好、心灵美”的学生为目标，积极搭建学生活动平台，让学生学得专心、玩得开心、活得幸福。 1、“做一个有道德的人”主题系列活动。以福州市创建文明城市为契机，开展了“不给他人添麻烦，做文明有礼的福州人”系列活动，通过国旗下讲话，制作宣传栏，校园广播等形式广泛宣传，组织学生参加社区卫生打扫、交通文明劝导等活动；开展了“庆国庆60周年”活动；利用清明节开展爱国主义教育；利用端午节开展弘扬民族精神活动；为青海玉树地震遇难同胞举行“哀悼日”活动；开展“走进三坊七巷”系列教育活动；组织学生为地震灾区和西南旱灾灾区人民的捐款活动；每年的三月份开展学雷锋系列活动等，使学生在主题实践活动中接受爱国主义、理想主义、民族精神的教育，促进了学生良好思想品德的形成。 2、社团文化活动。我校积极发挥校园文化在陶冶学生思想情操、提高文化素养中的重要作用，大力加强校园文化建设。定期开展校园体育运动会、校园文化艺术节、读书节；定期开展了班班有歌声、班班有美展活动；开展了校园“辩论赛”；每周二、五下午安排两次的文体活动，80%的同学根据兴趣参加了篮球、排球、足球、绘画、合唱队等活动，把德育教育渗透到丰富的校园社团活动中，形成了健康、活跃、上进的校园文化氛围。 3、养成教育活动。学校认真落实《公民道德建设实施纲要》，根据学生特点开展了系列的养成教育活动，树立公德意识、塑造美丽心灵、养成文明习惯。倡导学生从身边的小事做起，从自己的一言一行做起，要求学生努力学习从完成作业开始；举止文明从端正仪表开始；保护环境从不扔纸屑开始；尊敬师长从礼貌问好开始；热爱学校从爱护公物开始；遵守纪律从准时到校开始。学校还积极响应福州市教工委的号召，积极开展了“不给他人添麻烦，做文明有礼的福州人”系列活动；开展了学习“弟子规”系列活动；开展了“感恩教师”系列活动。开展了“文明班级” 评比活动，开展了“水都之星”评选活动，开展了如“拗九节”、“诚信教育”、“爱护公物”的主题班会活动，使学生在活动中不断养成文明的行为习惯，提高了道德修养。 4、心理健康教育活动 疏导学生心理压力，减轻学生心理负担，健全学生人格，提高学生应对学习和生活的能力，是心理健康教育的重要内容。学校领导高度重视心理健康教育在学校德育教育中的重要作用，开设心理健