学校管理－创建名校名师名校长工作方案.doc

创建名校名师名校长工作方案 为了切实加强教师队伍建设，大力实施“名师兴校、名校兴教”的教育名牌工程，建设一支高素质的教师队伍，高水准的校长群体，创建一批名牌学校，实现教育强区目标，特制订本方案。 指导思想 按照教育工作全方位、跨越式发展的思路，通过名校创建和名师、名校长选拔、培养，在全区形成一个以“名校、名师、名校长”为主体的教育名牌群体，并借助名牌效应的带动和辐射作用，形成学校和干部教师队伍现代化建设梯队，引领全体教育者转变教育观念，改进教育管理和教育教学方式方法，走教育内涵发展的道路，全面提升教育教学质量和办学效益。 工作目标 教育名牌创建工作主体由“名校创建工程”、“名师培养工程”、“名校长培养工程”三项工程构成。具体目标是： 名牌学校创建工程的总体目标为：三年内创建在省内有知名度的学校1—2所；市内有知名度的学校3—5所；区内有知名度的学校10所。坚持走内涵发展之路，在办学理念和办学特色上下功夫，确保创建工作目标的如期完成。 名师培养工程的总体目标为：每年培养各级各类名师百名。第一层次是省级学科带头人、优秀教师；第二层次是市级学科专家、学科带头人、教学能手；第三层次是区级学科带头人、教学能手、教学新秀。 名校长培养工程的总体目标为：争取每年都能培养出市内有知名度的校长、区内有知名度的校长，从而推动临潼区的教育管理更加趋向科学化、规范化。 三、选拔条件 （一）名牌学校条件 1、能全面贯彻党的教育方针，积极推进和全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动地发展，为学生终身学习和发展奠定基础。着眼于培养21世纪的人才，积极适应经济发展、社会发展和学生自身发展的需要，基本形成开放性的教育改革机制。 2、建立健全科学的管理机制，形成能激发和调动全员积极性的管理制度。校长依法治教的意识强，干部队伍作风正，建立并完善民主决策机制，党支部、教代会及群团组织的作用得到有效发挥，以法治校，教师和学生主动参与学校管理，无违法乱纪的行为，校园环境民主和谐，干群关系及师生关系和谐，学校的办学理念、管理思想和管理技术先进，学校呈现出健康有序、积极进取的气象。 3、充分发挥学校教育的综合育人功能，全面育人。充分挖掘和利用学校内部和外部的教育优势和潜力，优化教育资源，拓宽教育渠道，形成特色，成效显著。学校重视教书育人、管理育人、服务育人，积极构建学校、家庭、社会立体化的教育网络。 4、科学地安排学科类课程和活动类课程，基本形成科学合理、富有特色的课程体系。严格执行新课改课程计划，开齐课程，开足课时，重视课程内部结构的优化组合，各类课程的整体功能得到充分发挥。 5、按照新课改的要求，深化课堂教学改革，优化课程结构，加强教学方法的研究和改革。各科教师能结合学科特点，认真探讨各学段、各学科因材施教，激励学生主动学习、发展个性和特长的教学方法，并形成特色鲜明的教学模式，在全区同类学校中具有一定影响。幼儿园结合幼儿年龄特征，整合各种资源，深入开展以游戏为主要内容的教学研究，建立能够促进幼儿持续发展的园本课程。充分发挥教育科研的先导作用，积极开展教育科研活动。学校建立比较完善的教育科研管理机制，鼓励和引导广大教师从事教育科研，促进教学改革，能做到人人搞科研，人人有课题，教育科研氛围浓厚，教育科研成果能在教育教学实践中推广，并通过区级以上教育科研机构的鉴定和认可。 6、营造和谐的校园文化氛围，形成丰富多彩、独具特色的校园文化。重视校园绿化、美化和人文环境建设，充分利用校园空间对校园人文环境进行精心设计，充分发挥学生的主体性，营造良好育人氛围。能精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。学校规划合理，活动空间充足，并积极利用周边人文资源，创造融知识性、科学性、趣味性为一体的校园文化。 7、注重加强教师队伍建设，形成团结向上、师德高尚、治学严谨的教师群体。学校教师的整体素质较高，“敬业爱生、为人师表”蔚然成风。积极实施中小学教师继续教育工程，特别要加强师德师风建设、新课程培训、现代教育技术培训和教师学历提高培训。多数教师能做到一专多能，多数学科有区级以上学科带头人或区级以上教学能手，师资队伍建设水平在区级以上同类学校中处于领先地位。在教师学历提高培训中，所学专业要与所教学科一致，同时，小学教师大专比率要达到72%，初中教师本科比率要达到52%，高中教师达标率达到89%，且硕士研究生占到一定比例。 8、有先进的教育技术装备，并积极为教育教学改革服务。普教仪器、电教设备、音乐、体育、美术、劳动和卫生仪器设备以及图书满足教学需要，并在某一方面达到全市一流的装备水平，为学生发展特长提供良好的条件保障。学校教师运用现代化教育手段改进教学的意识较强，实验教学的开课率高、效果好，电教手段基本普及，图书资料流通应用良好，在提高课堂教