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【2013最全必威体育精装版最详细】福建高考历年文科状元(包括人物简介、各科分数、学习经验并附有图片).doc
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姓名:龚洁艺
学校:双十中学实?考分:654分
各科成绩:语122,数121,英144,文综267?
在老师们眼?里,龚洁艺并不?是一个传统?的好学生。“龚洁艺这个?孩子,资质很好,可学习不怎?么踏实,偏活跃,要好好地‘敲’。”高三年,龚洁艺班主?任陈紫燕刚?接手这个班?时,就听到各科?任老师对龚?洁艺的一致?评价。
开学的第一?天,陈紫燕就找?到龚洁艺:“洁艺,你成绩这么?好,但还是有一?些小小的问?题,改了更好。”当时,龚洁艺乐呵?呵地笑纳了?:“谢谢老师,我一定改。”
喜欢帮助别?人
陈紫燕说,过去对好学?生的一大印?象是学习勤?奋,但龚洁艺在?这一点上,与好学生有?一定距离。平时,他会花很多?时间在打篮?球、跑步和帮助?别人上,每次篮球、长跑比赛,他都代表班?级参赛,总能拿个不?错的名次。有一次,4×100米比?赛,有个学生脚?崴了,不擅长短跑?的他,仍自告奋勇?顶替。
令陈紫燕很?纳闷的是,每天晚自习?,她总会看到?他站在走廊?上给同学解?答问题。“他太喜欢帮?助别人了,每天都花很?多时间在帮?其他同学解?答问题上,每次都要耐?心地讲到别?人理解为止?。”陈紫燕说,龚洁艺不仅?帮同班同学?,还教隔壁班?的,大家都乐意?找他。
学习贵在理?解
龚洁艺说,这次能得状?元,主要是心态?放得比较好?。数学考砸了?,他自我安慰?:你看,我还能把错?误都揪出来?!
谈到学习方?法,龚洁艺只说?了“理解”二字,就是做题时?不是只背个?答案,而是要把整?道题搞清楚?。“我是一个比?较偷懒的人?,不想做太多?的题,因此绝不死?记硬背。”龚洁艺来自?安溪,父母都是公?务员,从小就开始?有意识地培?养他的独立?性。孩子喜欢玩?,父母不反对?,但会提醒:最好认真读?,要不自由时?间就没了。也许是有了?父母的“敲打”,龚洁艺说,从父母那里?他知道了学?习要自觉,学习是自己?的事,没人能代替?。
不想当公务?员
在龚洁艺看?来,要想学得好?,首先要对学?习有兴趣,其次是理解?,三是有自己?的方法。不过,龚洁艺认为?,学习方法不?能盲目照搬?,就算是状元?的方法,也不管用。“全国状元那?么多,不要刻意去?模仿别人的?方法,应根据自己?的实际,外加借鉴身?边的人,改善自己的?学习方法。”
对于报考什?么学校,龚洁艺还没?想好,可能会报经?济、金融、法律之类的?专业。“不想当公务?员,太平静了。向往白领的?生活,如果自己能?创业,就更好了。”龚洁艺说。
人物印象
2010年?6月24日?下午,龚洁艺和父?母一起,从安溪凤城?镇赶回双十?中学。3年前,他通过五校?联考,从泉州安溪?考入双十中?学高中部。
数学老师很?不满意应该?再多20分?
数学老师看?到分数后,对龚洁艺说?,你至少应该?再多20分?。
龚洁艺是数?学科代表,这让老师特?别不能接受?:“数学从来没?考过这么低?,平时都是1?40分以上?,包括市质检?等几次考试?,他都是满分?。”
“我本来是想?拿个数学满?分的。”他说,当时做最后?一道题时,就觉得有点?怪,越做下去越?怪,他估计自己?错了。但已经没有?时间重新考?虑了,他记下了题?目,出了考场在?休息室就开?始重做。“老师再三交?代考一科扔?一科,前面同学回?头看到我在?做数学题,赶紧扭过头?不敢看,怕受影响。我重新做了?一遍题,然后拍拍边?上同学说:我错了。”
虽然第一天?就出了“问题”,龚洁艺后面?两科却没有?受到影响,而且还比平?时发挥更好?,特别是文综?。
分科选择
选择文科,才找到自己?的位置
“平常,别人语文总?分是150?分,我只有13?0分,因为我作文?一般要从5?0分往下算?。”龚洁艺语文?成绩并不算?好,而数学很强?,父母和老师?都劝他选择?理科,但他偏偏选?择了文科。他说,他适合文科?,在这里才能?找到自己的?优势。
高一课程包?括了所有文?理科目,他学得很痛?苦,尤其害怕化?学。高二进入文?科班后,他一下子轻?松很多,马上找到了?感觉。
被问到“成功秘诀”时,他反复说:只要有兴趣?,做什么都会?愿意。数学重在理?解,不一定要做?很多题,太累。做题不能用?蒙的,如果不明白?为什么,下次还会错?。
兴趣爱好
英语很好,但不想出国?留学
龚洁艺说,从小就特别?喜欢英语。但他表示,暂时没有考?虑出国留学?。
他的兴趣很?广,打球、游泳、唱歌,还喜欢打电?脑游戏《三国》。喜欢但不沉?迷,他评价自己?“自制力比较?强”,“不会在喜欢?中迷失”。
龚洁
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