[幼儿园中班上学期总结]幼儿园配班老师上学期中班学期计划.doc

[幼儿园中班上学期总结]幼儿园配班老师上学期中班学期计划 幼儿园配班老师上学期中班学期计划(一):幼儿园配班老师工作计划 中班幼师配班个人计划 针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况,特意制定“幼儿园中班下学期班务计划”,通 过多种形式的活动,不断提高幼儿一日活动的能力,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯, 促进幼儿全面素质的发展. 一、基本情况: 本学期我班幼儿35名,男22名,女26名.我班幼儿都明显的懂事了,对老师提出的常 规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、 学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感.绘画能也提高了许 多,能按自己意愿画画了,会根据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了.但也有 不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养,针对幼儿年龄特点、班级实际情况, 根据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素质的发展,特制定“幼儿园中班下学期班务计划”. 二、安全工作: 1、执行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须刷卡,才能接送孩子；对于持 卡的陌生人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子； 2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、 以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检 查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规； 5、让孩子学会自我保护.比如:知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知 道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次）,增加幼儿的安全 知识,提高幼儿安全、自我保护意识） ； 6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园； 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数； 8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友.不玩危险游戏,不去危险地方.知道安全的基 本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险. 三、卫生保健工作: 1、做好春夏两季传染病的预防工作； 2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后漱口、擦嘴的习惯. 3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯； 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉 身上的灰尘； 5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接 记录； 6、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播,加 强检查、指导. 7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况. 8、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子, 自我检查手、足有无异常. 10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动. 11、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活. 四、教育教学: 1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念.学习使用比较、分类、排序、测 量等方法”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通. 2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自 律,树立规则意识. 3、积极参加户外体育活动,玩器械时不争不抢,爱护体育器械.开展“一物多玩”的幼 儿体育活动. 4、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展.结合日常生活,开展 安全教育,提高自我保护的意识和 能力. 5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操. 6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.团结友爱、爱 护公物,具有一定的集体意识. 7、对科技活动有主动探索的愿望.初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者, 有爱心和同情心. 8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境 的情感与行为. 9、促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的 可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的 提高. 10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结 合,进行教育教学活动的开展.在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于 孩子的发展； 11、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据 孩子的需要,提供丰富的材料； 12、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公 共卫生. 四、环境创设: 1、根据蒙氏教室的创