高一英语教学资料（外研版必修）典句精讲（module 　my first ride on a train）教案.docVIP

典句精讲 1.And what’a ride! 多精彩的一次乘车旅行啊！ 【巧解句构】 本句是一个省略感叹句，结构为：What a/ an+（adj.）+noun!  2.We got on in Sydney and we got off in Alice Spring，right in the middle of Australia， more than four thousand kilometers. 我们在悉尼上车，在澳大利亚的爱丽丝斯普林斯下车,两地相隔4 000多千米远。 【巧解句构】 right in the middle of Australia，more than four thousand kilometers在句子中作同位语，修饰解释Alice Spring。 3.A long time ago，Australians needed a way to travel to the middle of the country. 很久以前，澳大利亚人就需要一种通往国家中部地区的办法。 【巧解句构】to travel...为动词不定式短语作way的后置定语。 【要点剖析】1）needed是实义动词，意为“需要”，后面可用名词或动词不定式作xx语。 2）物作主语时，need后用动名词表被动含义，相当于sth.needs to be done。 4.The train was wonderful and the food was great.We ate great meals cooked by experts. 火车很豪华，饭菜很可口。我们吃的美味饭菜是由烹饪大师们做的。 【巧解句构】 cooked by experts是一个过去分词，在句中作meals的后置定语。如： the problems left over by history 历史遗留问题 a girl dressed in red 红衣少女 5.We saw abandoned farms which were built more than a hundred years ago. 我们看到了建于一百多年前的被遗弃的农场。 【巧解句构】 which引导的是一个定语从句，修饰farms，可以换成that，作主语不能省略。在which和that引导的定语从句中它们作xx语时可以省略。 拓展延伸 注意此处空半格1)注意过去分词作定语与现在分词作定语的区别。 2）定语从句是的重点、难点。主要考查引导词的使用。是用关系代词还是关系副词，关键要弄清楚关系词在定语从句中所充当的成分。如果是主语、xx语、表语、定语，则使用关系代词，如：which，that，as，who，whom，whose等。如是充当状语，则用关系副词，如：how，when，why。 6.I only knew one of them，a boy who lived in the apartment next door. 我仅仅认识他们中的一个，那个住在隔壁的男孩。 【巧解句构】 本句中a boy who...作one of them的同位语，进一步解释那个人是谁。非限制性同位语与前面名词的关系比较松散，中间通常有一个逗号把它们分xx。 7.Traveling at a speed over 400 kilometers perhour，the train can complete the 30-kilometer journey in eight minutes. 火车以每小时400千米的速度前进，在八分钟内就完成了30千米的路程。 【巧解句构】 现在分词短语traveling...在句子中作条件状语。现在分词作条件状语相当于条件状语从句。 8....the world’s first highspeed train using magnetic levitation technology. ……使用磁悬浮技术的世界第一列高速火车。 【巧解句构】 using...短语为现在分词短语作定语，修饰名词train。现在分词短语作后置定语，作用接近一个定语从句。 9.In 1925，they passed a law which allowed people to shoot the animals if they were a problem. 在1925年，他们通过了一部法律，允许人们猎杀动物，如果动物已成为一个麻烦的话。 【巧解句构】 1）which引导的定语从句修饰law。 2)在定语从句中含有一个以if引导的条件状语从句。 3）句中的第二个they指animals。 【要点剖析】allow sb. to do sth.允