我的身体会唱歌中班(11篇).doc

我的身体会唱歌中班(11篇) 以下是网友分享的关于我的身体会唱歌中班的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 篇一：我的身体会唱歌中班 节奏训练：我身体会的歌（唱班）中 活目动： 标1 .尝用自己试的身体来发出音，声验体“体唱身歌”的趣乐。 .2能按简的节单发奏声音。出 活动准备（手：脚、嘴、、巴肩牙、、特殊齿的声音、脸）体身部位标，记乐。音 活过程动： 一我的身、会体唱，歌用不同能身的体位部唱歌 。1.今 ，老师天你给们带来一了音段，乐细听仔听一听，完了首这乐音想你做什要么 ？ 2.我可以用们小来手唱，歌为了手能拍小出更好听声的，老音师还给你们准备好了节奏，（谱示××出×节奏×）图能谁有奏的让小手节来唱？歌我一起来们一试。小手试可还拍哪里？我以跟着们乐来拍手音、肩等等拍。 3.你那身上还有哪也里以可发好出的声听音你？能不有能奏节的做一？做这我们增加一点难次，度看这，个节怎奏么？（出示拍××节奏）我谱一起跟们音乐着有奏拍拍节小，腿跺跺脚。小 4.在就让我们用身体现来歌唱！教师吧放音乐播，幼跟儿着音乐节用身奏发体出音。声 5你们觉得这样用.体唱歌方便吗身？那们怎我么才能让身体唱出样好的听音呢？声儿幼据根身体的标记做不同的身动体作。 、二同伴合作让好友的身朋体唱。歌 1.我 自们己身体的能发出好都听的音声你，们让好朋友想的身体发出好听的音声吗你？以可用什么办法好让朋友的体发出身音声？呢（背敲，叉拍交腿，拍对）手 2.幼 儿音听乐作合朋友让的体唱身歌。 .原来3们我的体身好多地方都唱歌能，这什是么谁？用身能上的体嘴巴出发怪奇又趣的声有音呢？ 三 、各各种样声音 的1.原 ，声音来处无在。除不我们了身的体唱歌，会其他东西也很有听的好声音看，这，是么？火车会发出什什么的样音声？我也们来小火做车一个跟着一，个走。 2念自.的儿编，走出歌场 。儿：我们的身歌真体有，趣我的们体身唱歌。会小手，拍拍拍，拍小拍手肩拍股。屁小小脚，跺跺跺左跺，右跺交替跺小嘴。，真能巴，干饭唱歌吃都很棒。们的我体身唱歌，我们会身的本领体。大 篇二：我的身体会唱歌中班 园内公开课健康教案：音游《我的身体会唱 歌》 活动目标： 1．尝试用自己的身体来发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。 2．能按简单的节奏发出声音。 活动准备： （手、脚、嘴巴、肩、牙齿、特殊的声音、脸）身体部位标记，音乐。 一、开始活动 1．师：今天，老师给你们带来了一段音乐，仔细听一听，听完了这首音乐你想要做什么？ 2．请个别幼儿说一说。 二、基本部分 1．师：我们可以用小手来唱歌，为了小手能拍出更好听的声音，老师还给你们准备好了节奏谱。 2． 出示节奏图。 3．师：谁能有节奏的让小手来唱歌？我们一起来试一试。小手还可以拍哪里？我们跟着音乐来拍手，肩等。 4．师：那你身上还有哪里也可以发出好听的声音？你能不能有节奏的做一做？这次我们增加一点难度，看，这个节奏怎么拍？ 5．出示节奏谱。 6．师：我们一起跟着音乐有节奏拍拍小腿，跺跺小脚。 7．师：现在就让我们用身体来唱歌吧！教师播放音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。 8．师：你们觉得这样用身体唱歌方便吗？那我们怎么样才能让身体唱出好听的声音呢？幼儿根据身体的标记做不同的身体动作。 9．师：我们自己的身体都能发出好听的声音，你们想让好朋友的身体发出好听的声音吗？你可以用什么办法让好朋友的身体发出声音呢？（敲背，交叉拍腿，对拍手） 10．幼儿听音乐合作让朋友的身体唱歌。 三、结束部分 1.师：原来我们的身体好多地方都能唱歌，这是什么？谁能用身体上的嘴巴发出奇怪又有趣的声音呢？ 2．师：原来，声音无处不在。除了我们的身体会唱歌，其他东西也有很好 听的声音，看，这是什么？火车会发出什么样的声音？我们也来做小火车，一个跟着一个走。出活动室结束。 执教者：中一班 徐玲丽 篇三：我的身体会唱歌中班 我的身体会唱歌 活动目标： 1. 尝试用自己的身体发出声音，体验身体唱歌的乐趣。 2. 能按简单的节奏发出声音。 活动准备： 一段节奏感较强的音乐 活动过程： 一、寻找身上的声音。 1.你们闭上眼睛仔细的听，听到了什么声音？幼儿闭眼，教师拍手（手可以发出声音） 2.幼儿尝试用自己身体发出声音。 3.幼儿跟着教师模仿一些滑稽的声音，如嘴唇开合发出的声音，捏住鼻子发出的声音，左右脚交替踏地发出的声音，用嘴发“P”的声音等。 4.启发幼儿用膝盖等部位发出声音。 二、我的是身体会唱歌。 1.我一起用身体来唱一首歌吧，教师播放一首节奏欢快的音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。 2.再次播放音乐，幼儿换一种方法让身体唱歌。 篇四：我的身体会唱歌中班 小班歌曲活动—我的身体会唱歌 设计意图：通过活动让孩子感受到，我们的身体还能发出很多好听的声音。让幼儿