第3周班会主题考试与诚信、好习惯与坏习惯教学讲义.ppt

我只想要回我一年的工钱而已 一天的收成 艰难的生活 垂暮之年 街头卖艺的小孩 我好饿，妈妈你在哪里？ 一.算法错误: 分子与分母分别计算后作分子和分母 二.错误根源: 对于分数意义不理解或对于分子.分母的意义不理解 三.解决办法: 1.重新学习分数的意义和表示法 2.使用形象学习的方法,把一个圆盘剪成几份,演示分数的意义及计算过程 可见,能够认识和认真反思自己的学习是很有帮助意义的,是改进学习方法和提高学习效果的最佳途径.我们应当经常对回头看看我们的学习, 努力去寻找一套适合自己的学习方法和途径,以期更好地成才. 好,现在我们就对自己最近的学习进行一下认识和反思.提示:1.想想你的学习计划完成没有?有什么地方要改进? 2.想想你最近的数学或英语等作业做得怎样?错的原因是什么?这说明了什么?你准备怎样进一步搞好自己的学习?等等. 反思是在学习之后进行的一种有一定深度的总结和思考.一个人已有的知识和经验是进行反思的前提和基础,我们正是使用已有知识和经验来审视自己的学习,从而获取更好的成绩和更大的成就.海王星就是利用反思而被发现的一大奇迹. 培根也说“我们不该像蚂蚁,只是收集;也不能像蜘蛛,只从肚中抽丝;而应该像蜜蜂,既收集,又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜.”是的,仅靠知识或经验的积累,或仅靠个人独立思考,是不能攀登知识高峰的.反思是以知识和经验的积累为基础,是运用科学的分析方法来进行的,它可以使我们从个别中找出共性,从共性中找出规律,然后再从规律中思考未知的世界. 在学习中加强理解,积累经验,科学的反思,会是你的学习更深入,更扎实,更有价值,会使你的学习进入一个更高的境界. 清华学子对反思学习的看法和做法: 一.1997年辽宁理科状元徐福江: “每天晚上睡觉前,我总是要对自己一天的学习进行总结,看看制定的目标达到没有.这样长期坚持不懈,并能真正去改正自己的缺点,弥补不足,终究有极大的收获.” 二. 1996年辽宁理科第二名刑汉青: “我在复习一开始就有意识地去发现自己知识上的盲点,去发现自己在知识上掌握的薄弱环节.” 三.1997年内蒙古理科前十名赵永钢: “平时考试之后,发下来的试卷我们不应早率地放在一边,而应认真分析哪些考题我做错了,为什么做错?” 四.1997年江苏理科第六名王辉: “我建议大家准备一个错题本,将每次考试中做错的题都记录下来,分析出错的原因,这样以后犯同样错误的机率就会大大减少.” 珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙； 武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风 大学，有着大家太多的期待与渴望；有着我们热切的寄托与梦想。。。。。。。。 这一切都要通过大家坚实的努力来实现。我们要大声的喊出：我的大学不是梦！ 考试与诚信 为什么要考试 1.测试你对某门课的掌握程度； 2.测试你的学习技巧和记忆力； 3.评估教师的教学质量，了解哪些教 得不错、哪些需要加强； 4.最重要的是，测试你是否诚实。 什么是“诚实”？ 人类社会正常的和必要的道德原则，正直、诚信、实在。 与诚实有关的故事和谚语 1.“狼来了”； 2.人无诚信，好景不长； 3.老实人不吃亏; 4.如果我耍花招，人们便不再信任我, 我再也享受不到诚实的快乐。 5.人无信不立，业无信不兴。 考试中你有以下方式证明你正直诚实 1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适； 2.会多少答多少； 3.不要作弊。 考试作弊的行为 1、偷看别人的试卷； 2、问别人怎么答题； 3、看事先写好的小纸条； 4、手机上网抄答案 5.…… 作弊的后果 1.你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影； 2.你对家长、老师和同学有负罪感； 3.你改变了在他们心目中的形象,失去了老师和同学对你的信任─本来我们都是相互信任、充满爱心的呀; 4.大家都不好看; 5.以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多; 6.…… 同学们,你真的作弊，老师不是没看见，他是不愿…… 一个作弊的人是没有信用的人，他永远树立不起诚信、伟大的形象。 一个作弊的民族是不讲诚信的民族，很难自立于世界民族之林。 我宣誓 在这次考试中，认真准备好每一场考试，遵守考场纪律，不作弊，诚信做人，考出自已的水平，向家长和老师汇报最佳成绩。 好习惯与坏习惯 对我们的影响 好习惯使人终身受益 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教