五年级开心作文讲义.docx

易达彼思教育学科教师辅导讲义1我爱阅读一、开心说hello狗熊偷鱼狐狸为什么能偷鱼成功？狗熊为什么失败了？小故事 在一座山脚下，有一座养鱼厂。冬冬每天都到这座养鱼场里运一些鱼去市场里卖给别人。一只狐狸知到后。就去商店里买了一瓶红墨水洒在身上，又叮嘱小狐狸们埋伏在马路两旁等待着。说完便躺在马路上装死。这天冬冬照常行驶在马路上，一只血淋淋的狐狸躺在了马路上。便想“老婆最近不是想穿狐皮大衣吗？这不是天上掉下的每餐吗？”于是冬冬便把狐狸扔进了车箱。他高高兴兴的开着车到鱼厂运了一车鱼。在回家的路上狐狸见时机以成熟便把鱼大批大批的推下了车。埋伏在马路两旁的小狐狸便把鱼儿运回家，才一回儿，车上的鱼便所剩无几，狐狸便跳下了车。此时的冬冬还蒙在鼓里白日做梦的想为老婆做狐皮大衣，老婆一定会夸奖我的。一回到家，冬冬想给老婆一个惊喜，便急满把老婆叫出来。说：”老婆老婆。你打开车厢看一下，我包让你吃惊。”冬冬老婆看看他这么高兴，不知为什么！便打开了车厢说：“老公一点东西都没有。”冬冬探头看见，一下子目瞪口呆了一车的鱼都没了，狐狸也不见了。真是赔了夫人，又折了兵啊。狗熊便买了一些礼物去拜访狐狸，要狐狸帮助它如何能得到鱼。狐狸说：“第一：在身上涂上红墨水注意一定要涂的均匀;第二一定要闭气装死，不然他们会知道你是在装死。”狗熊连忙记住这些小窍门。第二天，狗熊也叫孩子们埋伏在马路两旁等待着收鱼，自己涂上了红墨水，学着狐狸的样子，躺在马路上一动也动活像个木头人。冬冬又去鱼厂里运鱼，回来时发现了狗熊的尸体，便想起了昨天那件不愉快的事心里越想越生气。一气之下便加大油门从狗熊的尸体上轧了过去。只听见狗熊发出一声。凄凉的吼声“啊”才只过了一会儿，狗熊便一命呜呼了。冬冬一见狗熊已经死了，便把尸体扔进了车厢里边。冬冬一边开车一边回头看，望着尸体悲伤的说：“狗熊真是偷鸡不成，蚀把米，把自己的命也搭上去了，真可悲啊！”小故事大道理狐狸能成功是因为它是第一个做这个事情的小偷，那时候冬冬还没有提防之心；而狗熊只是重演狐狸的伎俩，当然能被冬冬发现。 不过，同学们，不管是成功还是失败，偷东西这种行为是不可取的哦。每课一题二、开心大课堂 在你的读书经历中，一定有许多的故事和很多感想吧！那你有什么样的故事或读书的体会和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。我看过的书：《格林童话》《窗边的小豆豆》《淘气包马小跳》《爱丽丝梦游仙境》《木偶奇遇记》《十万个为什么》《三国演义》《西游记》《昆虫记》…… 你看过什么书？把你看过的写下来跟大家一起分享吧。我和书的故事： 1. 为了买到《木偶奇遇记》，我顶着大太阳，跑了好几个书店才买到…… 2.《爱丽丝梦游仙境》真的是太神奇了！为了把故事看完，我半夜还躲在被窝里看书，结果被老妈狠狠揍了一顿…… 你爱阅读吗？你和书有什么样的故事？用手中的笔写下来吧。注：提醒学生可以写自己如何读书的事，也可以写别人如何看待自己读书的故事，还可以写自己读完书后如何仿照书中写的去做的故事，等等。用故事表现自己的爱好要表现出自己的爱好，一个不错的方法就是用故事来道出。那么，怎样用故事来表现自己的爱好呢？对于小学生来说，不管你写的事件是原汁原味的真事，还是经过了自己艺术加工的故事，你的感受都必须是真实的，事件都必须是在现实中发生过的。只有这样，你写的故事才会易于引发读者联想起自己的爱好，从而激起他们的共鸣。同时，你可以适当加工一下素材。最常用的加工手法就是夸张和衬托。像陈毅吃墨、牛顿被苹果砸中等小故事，就是用了夸张的手法把陈毅爱读书、牛顿爱研究的特点表现得淋漓尽致。衬托也是能突出爱好的一种手法。我们可以用故事中的其他人物来衬托自己的爱好，也可以用环境来衬托，等等。只要你用好了夸张和衬托，你的故事就会更曲折，你的爱好就会让人更加印象深刻。在写作的时候注意适度夸张。我们可以为了表现自己爱读书，夸张地写自己做梦都还在读书；为表现自己爱书，可以写自己为了攒够买一套百科全书的钱，如何克扣自己的早餐钱，如何步行上学以省下坐车钱等。 给下面的文段把把脉，看看怎样才能写得更精彩。我爱看书，就连上厕所的时候也在看。我一看书就入迷，连爸爸妈妈叫我都不知道，结果常常被妈妈批评。可是，我还是改不了这个“坏习惯”。文段叙述了自己喜欢看书的习惯，但是，事例陈述都比较简单。那么，我们能不能借助上面学过的技法让事例更加有趣呢？我们一起看看修改后的片段： 我爱看书，不肯放过一分一秒，就连上厕所的时候，我也不肯松懈。我每次上厕所，总得转一个弯，先进书房拿一本书，才去上厕所，好像我不拿书不行一样。我这看一下不要紧，可一看就入迷了，妈妈的叫声也听不见。等书看完了，我才发觉我已蹲在厕所半个小时了。走到外面，妈妈立马像炮弹似的问了好几个问题：“我喊你为什么不应答……”我马上虚心接受，但是坚决不改。小结我们可以看到，略带夸张的叙