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学国学优秀征文范文集（五篇） 　　国学·财富·传承 　　2011级8班 何倩 　　是什么，凝聚着华夏儿女的雄魂？ 　　是什么，支撑着中华民族坚韧的脊梁？ 　　是什么，吐露着一份最自然、最清新的芬芳？ 　　是你——书院国学。 　　你，对于我们这些被称为新新人类的90后来说，似乎太遥远、太遥远了。你，咬文嚼字；你，枯燥乏味；你，繁文缛节。追潮、追星、追求高现代的我们，对你只有不屑一顾。可是，仅仅一个多月的“书院国学”活动，却给了我们莫大的惊喜。我们突然发现：你既不枯燥，也不乏味，更不繁琐。你是一笔宝贵的财富，融入其中，“乐亦无穷”。 　　“昔时贤文，诲汝淳淳……”我无法忘记那令人震撼的日日夜夜。那一声声嘹亮铿锵的吟诵，那一道道坚定的目光，那一次次莫名的感动……我们跟着你来到了文学的发源地，领略了远古的文明，心中荡漾起骄傲的波澜。那一刻，让我心中萌生了一个信念——将这份宝贵的财富传承下去。 　　你，是我们最经典的文学宝库。 　　优美凄婉的《水调歌头》道出了千古离人的悲欢离合；悲伤、惆怅的《虞美人》述说出亡国之君的故国情思；旷达、豪放的《念奴娇》流露着怀才不遇的苦闷；激情四溢、气势磅礴的《沁园春》抒发着伟人的雄心壮志……我们与作者同欢喜，共悲戚。我们经受着一次次的洗礼，一次次洗礼净化了我们的心灵，使我们浮躁的心沉静，使我们找到了精神的家园。 　　你，是我们迷茫时最明亮的指路灯。 　　懒惰时，你警示我“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁”；骄傲浮躁时，你告诉我“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”；与同学发生纠纷时，你教诲我“能让终有益，忍气免伤财”…… 　　于是，我更加坚定了传承。 　　可是，国学，你在哪里？ 　　你，蕴藏在精彩纷呈的故事里、酣畅淋漓的武术里、婀娜多姿的舞蹈里、文采飞扬的诗句里、悠扬动听的歌声里……这一切的一切，无不向我们展示着中华儿女的智慧。你，需要我们用眼去观察、用耳去倾听、用口去吟诵、用手去触摸、用心去领悟！ 　　国学，一笔宝贵的财富。你像一剂良药，可以救治痛苦的人们；你像一缕阳光，可以照亮浑浊的世界。咀嚼着你的深邃，提升着我们的内蕴。作为百年书院的莘莘学子，怎能不将你歌颂，怎能不将你传承？ 　　（指导教师：方芳） 　　多 姿 多 彩 的 校 园 文 化 　　——观“紫岩雨润中学国学活动”有感 　　2012级7班 瞿静豪 　　“莫将青史让前贤”，刚走进紫岩雨润中学，映入眼帘的就是这几个大字。此时此刻，一群朝气蓬勃的中学生正努力地学习着国学。 　　看—— 　　那群充满稚气的新生，正在练习背诵《三字经》。 　　他们的背后是一座朴实而美丽的教学楼。他们神情凝重而平静，任由那微湿的春风拂过他们的脸颊，轻轻地，声音开始扩散开来。 　　一阵快板声附和着他们的声音，旋风般席卷了整个校园，轻快而缓慢、高昂而低回、简单而复杂、普通而特别。他们的表演如此动人心弦，在观众的心中交织、旋转、跳跃、萌发继而怒放。他们的眉头有的舒展着也有的紧皱着，有人背得熟练也有人背得生疏，有人微笑也有人娇慎。何曾不让人沉醉，何曾不让人敬畏！温暖的风掠过草地，带来一阵波浪。而那清晰的吟诵的声音就消失在空气里，无影无踪，没有留下丝毫的痕迹。 　　在校园另外一个角落里，几位同学正在专心下着围棋，个个头直冒汗，但仍走得有条不紊，互不相让。俨然一群围棋高手的模样。路过的同学都不忍心打扰他们，当然，他们也尽量不大声，真是一团和谐的样子。 　　另外，还有许多同学在综艺楼里练习毛笔字。整个教室都弥漫着浓郁的墨香。字虽然显得平凡，但却另有一番韵味…… 　　还有…… 　　你可能会问：“这里在举行什么活动？”我会骄傲地回答：“紫岩雨润中学的书院国学活动。它不仅使我们学到了国学，还丰富了大家的课外生活。” 　　（指导教师：高关会） 　　辉 煌 紫 岩 　　2011级1班 王敏 　　书院文化，国学经典； 　　诗词吟诵，舞蹈歌唱。 　　书紫岩文化，写雨润传奇； 　　展学子风貌，现学堂成就。 　　今朝舞台上的挥洒自如； 　　明日社会上的灵机应变。 　　生活中的艰辛是无数个信念的支持； 　　舞台上的成就是千万滴汗水的累积； 　　探索中的坚持是千万遍梦想的鼓励； 　　实践里的辉煌是无数次挫折的砺练。 　　现在的我们是书院国学的继承者； 　　未来的我们是紫岩精神的发扬者！ 　　哪怕风雨再大， 　　哪怕雷电交加， 　　我们也要同舟共济， 　　共创辉煌， 　　莫将青史让前贤！ 　　（指导教师：刘顺红） 　　青 春 · 国 学 　　2011级11班 肖丹 　　轰轰烈烈的国学大潮渐