第6课 文艺复兴和宗教改革 课件(人教版必修三)培训课件方案研究.ppt

人文主义：主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 核心： 人文主义 宗教神学 人文主义 以神为中心 禁欲和来世 等 级 观 念 蒙 昧 主 义 以人为中心 现世的享受 自由平等 理性和科学 比较： 人文主义与宗教神学的区别 文艺复兴的影响 思想方面： 文学艺术方面： 自然科学方面： 冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为后来启蒙思想的出现打下了基础，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。 文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 局限性:对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 文艺复兴 背景 资本主义萌芽的出现（根本原因）； 新兴资产阶级的形成； 基督教会对思想文化的控制； 古代希腊罗马文化的影响； 希腊成为欧洲人文荟萃的中心。 核心 文艺复兴的核心思想是人文主义。 成就 “文学三杰” “美术三杰” 传播 16世纪以后，文艺复兴传播到欧洲其他国家。 性质 文艺复兴是新兴资产阶级的思想文化运动。 影响 ①是欧洲历史上的第一次思想解放运动。 ②促使了宗教改革的出现。 ③为启蒙运动的兴起准备了思想条件。 ④为近代自然科学的发展创造了条件。 宗教神学 以神为中心 禁欲主义 等级观念 蒙昧主义 人文主义 以人为中心 现世享受 自由平等 理性科学 小结 资本主义萌芽 文 艺 复 兴 意 大 利 英 国 前 期 后 期 莎士比亚 薄伽丘 彼特拉克 但丁 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 1、文艺复兴最先在意大利兴起的根本原因是 A资本主义萌芽最先在意大利出现 B新兴资产阶级力量壮大 C天主教神学对人们思想的束缚 D意大利有杰出的文化遗产 2、对人文主义思潮性质的表述最准确的是 A是希腊、罗马文化的复兴 B是中世纪欧洲文化的发展 C是新兴资产阶级反封建的思想文化运动 D是资产阶级文化的兴起 3．文艺复兴代表人物的美术作品，许多以《圣经》故事为题材。他们的这些杰作与神学宗教画的最大区别在 A．宣扬神学权威，维护教会地位 B．表现现实生活与真实的人物形象 C．倡导民主革命与反抗精神 D．宣传宗教改革与激进思想 4．人们将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”，是因为两部书都 A．用文学打动了人心 B．描写了现实生活 C．批判宗教信仰 D．歌颂人性 5．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求 凡人的幸福”。这句话体现的思想是 A．人文主义 B．启蒙思想 C．禁欲主义 D．蒙昧主义 6、文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的”。这反映了 A、肯定人的价值及创造性的思想 B、资产阶级自私自利的思想特征 C、藐视宗教作用的思想 D、追求幸福生活的思想 7、被称为“人文主义”之父的是A但丁 B彼特拉克 C拉斐尔 D薄伽丘 8、 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值， 追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为 A新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B资本主义工商业的发展突出了人的作用 C宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D哥白尼“太阳中心说”的创立 课堂检测 8、“文艺复兴”被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于 A．揭露教会腐败与神学的谬误反动 B．宣传民主共和与主权在民 C．倡导民主革命与反对专制 D．表现现实生活与真实的人物形象 选择题 9、下列对文艺复兴实质的说法，不恰当的是 A、是对古代希腊和罗马古典文化的复兴 B、是早期资产阶级的价值观念 C、是资产阶级的思想和文化运动 D、预示着新社会到来的曙光 　　　 10.文艺复兴运动的斗争矛头直接指向（） Ａ.封建专制统治　　　　 B.罪恶的殖民统治州－ C.封建割据　　　　　 　 D.教会的神学世界观 11、文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了 A、人文主义蔑视宗教作用的思想 B、提倡追求物质生活幸福的思想 C、肯定人的价值及其创造性的思想