成都东软学院“大宿舍小生活”第三届宿舍文化节项目设计规范书..docxVIP

学生素质教?育工作项目?设计规范书?一、项目基本信?息1、项目名称：成都东软学?院“大宿舍 小生活”第三届宿舍?文化节2、项目等级：院级活动3、项目类型：文体素质拓?展类3、项目举办单?位：成都东软学?院4、项目承办单?位：负责部门：学生工作部?(宿管中心)、院团委全程工作执?行学生团队?：成都东软学?院院学生会?5、项目协助单?位：四系学生会?6、项目举办时?间：2014年?4月14日?---5月25日? 7、项目举办的?场所：成都东软学?院8、项目举办所?需要的环境?支持：设备：教室、A3-103、趣味活动道?具、电脑等。人力：院学生会、四系学生会?。财力（项目预算）：2484元?。9、项目参加对?象：成都东软学?院在读一年?级、二年级全体?同学二、项目的地位?与作用目的：为了进一步?推进寝室文?明建设，营造温馨舒?适的寝室环?境，我院学生会?将举办以温?馨、和谐、个性为主题?的寝室文化?节。以此，更好的加强?我院学生的?文明修养，提高宿舍文?化品位，陶冶学生情?操，创造绿色环?境，营造温馨、健康、活泼、文明的生活?氛围，丰富大学生?寝室文化生?活。意义：1、加深同学之?间的交流，促进同学们?的感情，锻炼同学们?的交际能力?。2、通过淘汰制?的方式让同?学们理解“竞争”的含义，从而更好的?投入到学习?当中，3、借助宿舍文?化节让同学?明白一个团?队的作用，为团队贡献?自己的智慧?和力量。知识：1、开放式思维?与创新2、创造性思维?3、批判性思维?4、环境设计知?识素质：1、坚持原则和?实事求是的?态度 2、个人服从组?织的思想 3、对自我与他?人的责任感? 4、对荣誉的态?度能力：1、团队合作能?力 2、创新能力 3、动手能力 4、交流能力 5、推理和解决?问题的能力? 三、项目开展目?标和任务 （一）项目开展目?标 项目开展目?标的总体概?括：能使同学们?在德、智、体方面得到?全面发展。充实和丰富?同学们的精?神生活，锻炼同学们?的身心发展?。能使同学们?的个性、智慧、动手和沟通?能力得到充?分发挥，有利于帮助?同学们的学?习成绩。目标内容具体目标理论知识1.沟通表达2.创造性思维?3.环境设计相?关知识专业技能1.团队合作能?力2.创新能力3.环境设计能?力4.推理和解决?问题的能力?职业道德1.对自我和他?人的责任感?2.对爱护环境?的态度3.对荣誉的态?度（二）项目培养能?力体系TOPCA?RES（1级能力指?标）TOPCA?RES（2级能力指?标）TOPCA?RES（3级能力指?标）TOPCA?RES（4级能力指?标）3 Perso?nal and profe?ssion?al skill?s个人职业能?力3.5终身学习?能力3.5.1职涯规划?3.5.1.1讨论个人?职业发展的?愿景3.5.1.2说明职业?人际关系网?络3.5.1.3认识自己?所具备的职?业能力范畴?5 Attit?ude and manne?r态度与习惯?5.2职业态度?与习惯5.2.1敬业（自信、有激情、热爱事业）　5.2.2坚持原则?　5.2.3实事求是?（三）项目开展任?务“大宿舍 小生活”宿舍文化节?是我院一年?一度的重要?项目，项目围绕学?生在校园的?家——宿舍为核心?开展一系列?活动，从而建设一?个“安全、干净、舒适、有序”的宿舍文化?，希望通过这?种建设达到?规范学生生?活习惯，建立良好宿?舍氛围，促进和谐校?园的目的。本项目将按?照以下3个?子项目来实?施：1．“十佳寝室”评比，通过进行寝?室卫生评比?和寝室文化?建设评比，促进“安全、干净、舒适、有序” 的宿舍文化?建设。2．趣味运动，通过开展“穿针引线”“马上你来猜?”等四个趣味?游戏，丰富同学课?余生活，凝聚同学情?感。3．跳蚤市场，通过该活动?，进行旧物再?利用，合理利用资?源。 四、项目实施进?度安排“大宿舍 小生活”宿舍文化节?是持续时间?久的项目，力求每年利?用一个月来?实施，并做到年年?有创新，届届出精彩?。2014年?度宿舍文化?节总的实施?时间为：2014年?4月10日?——2014年?5月14日?。具体时间与?环节要求如?下。时间流程安?排：“十佳寝室”评比4.10-4.14各班生活委?员推选寝室?4.21-4.27第二次查寝?4.28-5.6第三次查寝?，参加“525“活动5.25PPT展示?选出“十佳寝室“趣味运动4.14-4．16趣味活动宣?传期4.17-4.20趣味活动准?备期4.21-4．24趣味礼品活?动期跳蚤市场4.25-4.28宣传期4.29.5.4准备期5.5-5.8活动期5.9-5.11物品归还颁奖典礼5.25进行所有活?动的颁奖项目工作组?：学工部/团委：程学良、蒋利明、梁峰、谢朝志、赵黄四系党总支?：贾骐、沈洪科、赵璧