第一单元《分数乘法》ppt复习课件教材课程.ppt

分数乘法 整理和复习 整理本单元内容,并思考： 1、你采用什么方式整理和复习？ 2、这一单元里你整理的内容有哪些？ 你所交流的那部分的内容有哪些？ 重难点是什么？ 3、你觉得有哪些地方需要提醒大家的? 分 数 乘 法 解决问题 分数乘法 分数乘整数 分数乘分数 分数乘法混合运算和 简便计算 连续求一个数的几分之几是多少 求比一个数多（少）几分之几的数是多少 小数乘分数 分数乘法 分数乘法 解决问题 分数乘分数 连续求一个数的几分之几是多少的问题 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题 乘法运算定律推广到分数 分数乘整数 第二单元 小数乘分数 一.复习分数乘法的意义和 计算法则 1、说出下列各式意义，再计算。 分数乘法的意义 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算。 ＝ ＝ ＝ 5个 的和是多少？ 15个 的和是多少？ 12个 的和是多少？ 一个数乘分数的意义就是 求这个数的几分之几是多少。 ＝ 的 是多少？ ＝ 的 是多少？ 一个数乘分数的意义是什么？ 看题列式 求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数的几分之几是多少，都是用乘法。 3个 的3倍 的 4.75的 17个 的 18 倍 的 分数乘分数，用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积做分母。 。 为了计算简便，可以先约分再乘。 约分后仍然是分子乘分子，分母乘分母。 分数乘分数呢？ 计算技巧：能约分的，先约分再算。 3.小数乘分数的计算方法： 可以把小数化成分数，也可以把分数化成小数。 比较每组题结果的大小，你发现了什么？ （1） X = 14 5 8 7 8 7 3 4 X = 8 7 X 1 = （2） X = 10 7 3 5 1X = 5 6 3 5 X = 3 5 16 5 8 7 6 7 6 7 3 5 2 一个数（0除外）乘比1大的数，得数就比这个数大；乘比1小的数，得数就比这个数小。 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 10 1 12 13 10 1 5 5 9 4 6 5 X 6 2 X X ○ ○ ○ ＞ ＞ ＝ 12 13 7 8 9 4 X ○ ＜ 2 ＜ 7 8 7 8 X ○ 9 4 列式计算： 　（1）　吨的　是多少？ 　（2）　米的　是多少？ 　（3）　千克的　是多少？ 　（4）　公顷的　是多少？　 计算下面各题 2.8× × 39 14 3 26 3.6× 下面的计算对吗？如果不对错在哪里？ 5 3 ＋ 5 2 × 4 1 = 1 × 4 1 4 1 = （错）  分数乘加、乘减混合运算的运算顺序与（ ）的运算顺序相同，在一个没有括号的算式里，先算（ ）， 后算（ ）；有括号的先算（ ）里面的，再算（ ）的。 .  整数乘加、乘减混合运算 乘法 加减法 括号 括号外面 我们学过哪些运算定律？他们在分数乘法中适用吗？ 复习分数乘法的运算定律 —简便运算 整数、小数中，一般是将乘积为整十、整百、整千……的数先乘起来；而分数中运算定律的运用一般是将能直接约分的先乘起来。 3 4 3 4 × 1 9 － = 3 4 ×1 3 4 × 1 9 － 小结 整数乘法的运算定律同样适合分数乘法，但在计算时一定要认真观察已知数有什么特点，想应用什么运算定律可以使计算简便。 解乘法分数应用题的关键什么？ （1）分析含有分率的句子，看它占 谁的几分之几。 （2）找出单位“1”，根据求一个数的 几分之几用这个数乘几分之几计算。 *