第一节_指南针为什么能指方向____浙教版教程文件.ppt

磁铁 鱼嘴装铁钉的小鱼 探究1： 现象：能被磁铁吸引的物体有 。 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 探究磁体能吸引的物体 让磁铁去接近①铝块，②木块、③塑料、④铁块、⑤铜块、⑥一元硬币 ④ ⑥ 形状不同的磁体 磁针 条形磁体 蹄形磁体 探究2： 你的实验现象： 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 磁极：磁体上磁性最强的部分 探究磁体各部位磁性的强弱 你的探究思路： 你的探究结果： 科学规定： 用磁体去吸铁屑 探究3： 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意：1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么规律？ 现象： 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 指向南面的一端叫南极（S极 ） 指向北面的一端叫北极（N极） 磁极 探究磁体的自然指向 科学规定： 世界上最早的指南工具——“司南” 设问：世界上最早的指南工具是什么？它是根据什么原理制成的？ 根据磁针静止时的位置总是指南北的原理制成的 指南针 把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？ 吸引 吸引 排斥 排斥 磁极间的相互作用规律： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 磁悬浮列车就是利用“同名磁极互相排斥” 的性质来实现“悬浮” 的。 讨论： 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？ 你的猜想： S N 实验验证： N S S N 一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 讨论： 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？ 想一想，试一试 给你一根普通的钢针，没有磁性，你能不能设法把这个钢针变成磁针？ 把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，会看到什么现象？ 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁体 ； 钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁体或永磁体 你认为用钢或铁来制造永磁体， 哪种材料更好？ 研究发现： 钢棒的磁性 能长久保持 人造永磁体 制造的原理是：用一个磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦 磁化技术在生活中有哪些应用? 磁卡、磁盘、指南针等 磁体 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 磁极：指南面的一极----南极（S极） 指北面的一极----北极（N极） 磁体相互作用：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 应用：电磁起重机、磁盘、喇叭、磁悬浮列车 【实验】让磁体接近小磁针 现象：当接近时小磁针会转动起来。 【分析】小磁针转动，说明小磁针受到力的作用。力是怎样产生的呢？ 肯定是磁体在它的周围存在着一种物质。 磁场是磁体周围存在的一种物质． N S 你发现了什么？ 我们规定小磁针静止时N极指向就是该点磁场方向。 1、在磁体的周围存在磁场。 2、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用 3、磁体间的相互作用就是通过磁场产生的 4、磁场的方向： 规定：在磁场中某一点，小磁针静止时北极 所指的方向就是该点的磁场方向 在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同 如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？ 在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体上，观察铁屑的分布有什么变化．轻敲玻璃板，观察铁屑的分布有什么变化． 磁感线－－带箭头的曲线来形象地描述磁体周围的磁场。（本来是没有的，不是真实存在的） 你能画出条形磁铁磁场的磁感线？ 请你画出马蹄形磁铁磁场的磁感线。 （1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向 （2）磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极 （3）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交． （4）磁感线的疏密表示磁场的强弱．即 磁感线密的地方表示该点磁场强. （5）磁感线常用虚线表示