第一课：生活离不开法律教材课程.ppt

生活离不开;生活中，好无聊，太多太多的“规矩”，实在使我“烦恼”。 你看： 早晨上学带校卡， 晚上按时要回家。 见了老师有礼貌， 上课不能有迟到。 课上不让睡会觉， 课下不让胡乱跑。 阅览室不能高声叫， 考场严禁带小抄。 买饭必须要排队， 打架斗殴更不许。 说话还要讲文明， 办事还要讲诚信。 在家还要听父母， 走路还看红绿灯。 一旦触犯国之法， 失足便酿千古恨。 各种“规矩”数不清， 使我天天不开心。;活 动; 我为什么必须上学？ 我为什么不能旷课、夜不归宿？ 我为什么不能打架斗殴、辱骂他人？ 我为什么不能偷阅他人的信件、日记？ 我为什么不能强行向他人索要财物？ 我为什么不能偷窃财物？ 我为什么不能进入营业性网吧？;法律是什么;小游戏;;;请小组同学齐心协力，共同寻 找生活中的规则…… 并想象没有了这些规则我们的 生活会变成什么样？;没有了 （规则） 　　， （后果） 　。 没有了 “红灯停绿灯行”，不想撞车都不行。 没有了　　　　　　　，　　　　　　　。 没有了　　　　　　　，　　　　　　　。 没有了　　　　　　　，　　　　　　　。 没有了　　　　　　　，　　　　　　　。 　 ……　　　　　;道德;规则大比拼;了解一下;总结;依法治国：;法律在社会生活中的作用;小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的，是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。 思考： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）假如你是小郑，你会怎么做？ （3）这个案例，体现了法律什么作用？ （4）结合案例想想假如没有法律，我们的生活会怎样？ ;不对，他们的行为既是不道德的，也是违法的，不但影响了小郑及周围邻居的正常学习和生活；也违反了 “环境噪音污染防治法”。 假如我是小郑，我会先与这对舞迷妇夫交涉。如果无效，再请求有关执法部门干预此事，让这对夫妇不再噪音扰民。 规范和保护作用。在这儿，法律既规范了市??的行为也维护了小郑及邻居的环境权益。 假如没有法律，现代社会生活将是混乱，无法想象的。 ;台独 《森林法》 杀人抢劫 《大气污染防治法》 乱砍滥伐 《治安管理处罚条例》 超标排放废气 《反分裂国家法》 上学路上被狗咬伤 《刑法》 父母不让我按时入学 《九年义务教育法》 小郑学习受干扰 《消费者权益保护法》 小叶买了劣质皮鞋 《劳动法》 小静五一期间加班 《环境噪声污染防治法》;2、法律具有保护作用;同学们：我们每个人都是社会的一员，每个人的行为都不可能是随心所欲的。人的行为如果不加以约束，那将会给别人、给社会、最终会给自己带来不利，造成危害。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要，没有行为规则是不行的。法律是一种特殊的行为规范；生活需要各种规则，更需要法律的规范和保护；我们生活离不开法律，学法、用法、 爱法、护法是我们应尽的责任和义务。;练习 1、“世界是个小天地，小小的天地太拥挤，你有你的性格，他有他的脾气。”这句话的含义是（ ） A、当今社会人口众多，住房拥挤，个人生活的空间显得狭小 B、人们之间发生纠纷和冲突在所难免 C、每个人的性格、脾气是不同的 D、生活的空间太小，因此每个人的个性发挥不出来;2、下列哪一项观点是错误的 （ ） A、法律虽然不是解决纠纷的唯一方式，但是是最好的方式 B、法律与人的生活是紧密相关的，伴随人生的整个历程，每一刻都不能完全脱离它 C、法律承担着制裁违法犯罪的重要使命 D、现实生活中，每个人都应强烈地意识到，对违法犯罪行为必须严厉打击，决不姑息;3、社会离不开法律，下列说法不正确的是（ ） A、对于遵守法律的人来说，能够得到法律的支持 B、对于不遵守法律的人来说，必须要遭到法律的制裁 C、使每个人都很满意 D、既给人以约束，又给人以自由 4、根据违法行为和法律责任的性质不同，我国的法律制裁可以分为（ ） ①违宪制裁 ②行政制裁 ③ 行政处罚 ④刑事制裁 ⑤民事制裁 ⑥附加刑 A、①②④⑥ B、①②④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑥;5、毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”下列理解正确的是（ ） ①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②