西方经济学-完全信息静态博弈实验课件.ppt

LZCC 　完全信息静态博弈实验 一、实验过程 二、实验目的 三、博弈论概述 四、问题思考 五、实验结果统计分析 六、实验总结 * * LZCC LZCC * * 一、实验过程 （一）实验准备 1、实验材料（扑克牌） 2、收益记录表和实验数据汇总表； 3、实验说明书。 （二）实验人员选择与分组 1、实验参与者 采用随机抽奖软件选择实验参与者和工作人员，实验 参与者应为偶数，实验工作人员1-2名。 2、实验人员分组 采用随机抽奖软件将实验者分为两组，编号分别为A1、 A2、 ……An；编号分别为B1、B2、 ……Bn，请每位实 验参与者务必记清自己的编号。 * * LZCC LZCC * * （三）实验说明 1、指定实验参与者的座位，两组实验参与者应隔离坐于 教室的左右两边，中间为隔离通道。 2、在每轮实验中，由实验教师按编号随机从两组实验者 中各选择一名实验者构成一组实验者参与博弈，在每轮实验 结束后，实验教师再随机确定实验参与者的分组。 3、每位实验者的角色均为电器销售商，应在每轮实验者 做出是否降价的策略选择，在实验过程中实验教师（工作人 员）将向每名同学发放一张红色和黑色扑克牌，其中红色扑 克牌代表“降价”，黑色扑克牌代表“不降价”。 4、每位实验参与者均以追求收益最大化为目标，在每轮 实验中实验者只能出两张中的一张扑克牌，每个实验参与者 应根据自己和对方出牌的颜色确定并记录自己的实验收益。 * * LZCC LZCC * * （三）实验说明 5.本实验共包含八轮实验，前后4轮实验中的博弈收益矩 阵是不相同的，请每位实验参与者根据博弈收益矩阵确定自 己想要出的扑克牌，每轮实验的思考时间为1分钟。 6、在实验过程中，请各位实验者按照实验教师点到的编 号参加实验，每名实验参与者在实验开始前应选定你们所要 出的牌，在实验教师点到你们的编号并发出“请向对方亮出 你的底牌”，请同时向对方展示你所出的牌，不允许出现一 先一后出牌的情况，对违规者将采取扣除本轮收益的处罚措 施。 7、在博弈过程中不允许合谋、欺诈欺骗等行为发生，出 牌前不能让对方看到自己想要出的牌。 * * LZCC LZCC * * （三）实验说明 8、前4轮（第1-4轮）的博弈收益组合如下： (1)两人同时出红牌，则两人都将获得5元收益； (2)两人同时出黑牌，则两人都将获得6元收益； (3)两人出牌颜色不同时，出红牌的同学获得11元收益，出黑牌的同学获得0元收益。 9、后4轮（第5-8轮）的博弈收益组合如下： (1)两人同时出红牌，则两人都将获得7元收益； (2)两人同时出黑牌，则两人都将获得11元收益； (3)两人出牌颜色不同时，出红牌的同学获得16元收益，出黑牌的同学获得0元收益。 * * LZCC LZCC * * 完全信息静态博弈收益记录表 姓名： 班级： 学号： 编号： （四）发放实验材料（扑克牌） 博弈轮次 自己的牌（黑或红） 对手的牌（黑或红） 自己的收益 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第六轮 第七轮 第八轮 合计 * * LZCC LZCC * * （五）开展实验 1、开展前4轮（第1-4轮）实验，博弈收益组合如下： (1)两人同时出红牌，则两人都将获得5元收益； (2)两人同时出黑牌，则两人都将获得6元收益； (3)两人出牌颜色不同时，出红牌的同学获得11元收益， 出黑牌的同学获得0元收益。 2、开展后4轮（第5-8轮）实验，博弈收益组合如下： (1)两人同时出红牌，则两人都将获得7元收益； (2)两人同时出黑牌，则两人都将获得11元收益； (3)两人出牌颜色不同时，出红牌的同学获得16元收益， 出黑牌的同学获得0元收益。 * * LZCC LZCC * * （六）实验结果统计汇总 1、记录实验者个人收益 根据每个实验者选择策略及其和对方的组合情况，记 录每位实验参与者每轮实验的收益，并根据收益计算每位 实验参与者的实验收益成绩。 2、全部实验参与者决策组合结果汇总 记录每轮实验参与者，在每轮实验中选择的策略组 合数量，以此作为实验分析的依据。 * * LZCC LZCC * * 二、实验目的 通过让学生参加完全静态信息博弈实验，让 学生亲身感受