第二章 护理研究的基本程序(自考)教学讲义.ppt

2.确定研究问题 研究问题的特点:目标比较明确，研究规模较小，研究周期较短 分类： 调查研究：施加因素通常不是人工给予的，而是自然存在的。 实验观察：有一定的实验条件和观察手段，需要人工给予处理因素和人工选择实验效应。 资料分析：既不需要特殊现场，也不需要更多实验条件，主要是资料的完整性。 经验、体会：在自己研究的基础上，着重对某一问题进行探讨和商榷，讨论和争议，以及对某一种新方法、新技术应用的经验总结。 目前国内护理要就方向主要有： 对临床护理专业问题的探讨； 两种或两种以上护理措施的比较； 对护理新方法或新模式的探讨与评价； 护理教育与护理管理问题 护理测量工具的发展与测评 二、进行文献检索与文献回顾——研究的基础 目的：了解所进行的研究领域及其相关内容，避免完全重复 知晓相关领域有影响的成果及其内容，启发自己的研究思路 比较和熟悉相关问题和概念及其它们之间的关系 知道哪些地方存在知识空缺或者是缺陷，从而进一步规划自己的研究问题和研究假设 寻找相关理论依据 文献检索： 文献：是记录知识和信息的一切载体，主要是指杂志、学报、论文集、百科全书、教科书、专注等方面发表的文章而言。 文献检索:将文献按照其外表特征或内容特征，根据一定的方式编排并储存在一定的载体上，并利用相应的方法、途径或手段，从检索系统中查出特定文献的过程。 文献分类： 一次文献 二次文献 三次文献 零次文献 文献检索的步骤： 明确查找目的与要求 选择检索工具 确定检索途径和方法 根据文献线索，查阅原始文献 一）文献检索的方法 1）常用法：又称工具法，直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法 。 顺查法：按照时间顺序，由远及近的利用检索系统进行文献信息检索的方法 倒查法：由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法 抽查法：针对研究课题的特点，选择有关该课题的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法 2）追溯法：文献后面所列的参考文献，逐一追查该文引用文献，然后再从这些原文后所列的参考文献目录注意扩大文献信息范围，一环扣一环的追查下去的方法 3）循环法：又称分段法或综合法，交替使用直接法或追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。 二)文献回顾 总结和综合该研究方向前人已经做了的工作，以了解当时的研究水平，分析存在的问题，找到可能的研究问题和发展方向等 三、陈述理论框架 一）理论框架与概念框架 理论：由一系列概念、命题整合而成的对某一现象的阐述、解释、预测或控制，是系统解释现象之间相互关系的抽象判断和概括 框架：对研究变量及其相互关系的一种逻辑的、抽象的结构，通过框架可以使研究和有关知识与理论相连接 理论框架：利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明； 概念框架：如果暂时找不到相应的理论作为依据，则可利用普遍被人们接受的命题或学说对各变量之间的关系进行说明，这种命题的组合则为该研究的概念框架 二）理论框架与概念框架的意义和作用 形成理论框架和概念框架是进行良好的科研设计的前提与基础，是观察现象与解释现象的依据，也是指导研究方向，为研究指明研究思路，并确定研究的范围，使研究结果更具深度。不仅可以帮助研究人员理解想象的本质，而且可以指导研究人员认识该现象出现的原因，预测其发展趋势，达到解释、预测或控制现象的目的。是知识更新和科学进步的起点。 特征：逻辑性——必须能反映概念和变量之间的逻辑关系 指导性——必须能指导研究方案的设计，包括资料收集的方法的选择、研究工具的设计、研究结果的解释等 三）护理研究中常用的理论框架与概念框架 1.Roy适应模式：人是一个生物心理适应系统，能通过适应过程对外界环境的变化做出应对。 2.Orem自理模式：人是生理、心理与社会的整体，不同的个体具有不同的自理能力，理论认为护理的目标就是帮助人克服或预防自理缺陷的发展，活着为不能自理的个人提供需要的活动。 3.其他概念框架 Pender的健康促进模式 LazarusFolkman的压力与应对模式 四）确定研究变量 1、变量的概念 变量：研究者感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情境变化而变化的因素，也是在研究过程中，需要进行操作控制和测量的诸因素。 对标量的观测值称为变量值或观察值，由变量值构成资料。 2、变量的分类 根据变量值的性质—— 数值变量：其变量值是定